陈连军 黄美荣

摘要：近期，许多知名高校的某些专业硕士学位授予权被取消，研究生的培养受到社会广泛关注。导师是研究生的第一责任人，导师的队伍建设直接关系到研究生培养质量，传统的单导师制制约了研究生综合能力的提升。文章针对传统单导师制出现的问题，分析了建设导师团队模式的优势，并提出相应的保障机制，以期提高研究生教育质量。

关键词：研究生培养；导师团队；导师队伍；培养模式

一、单导师制培养模式存在的问题

（一）导师个体资源有限

随着社会进步与科学技术的发展，各专业、学科之间相互交叉、渗透，而导师自身知识结构和研究方向相对单一，无法给予研究生全方位、多学科的指导。同时，研究生对知识的需求更加趋于多元化，渴望综合素质和能力得到锻炼和提升，单个导师无法满足其综合需求。另外，研究生导师的个人特质，如性格、爱好、责任心、心胸和眼界都对研究生的成长和未来发展具有深远影响。单个导师毕竟精力不足，既要做科研还要完成教学任务，不能给予研究生全方位的指导。另外，教学是知识输出的过程，导师的知识储备一直在消耗而缺乏补充，导致导师的学术水平无法提升，知识视野也无法扩展，研究生的多元知识需求无法得到满足。

（二）师生数量比例严重失衡

有关研究表明，导师与研究生的关系最好是一对一的指导关系。近几年，由于我国各高校对研究生进行扩招，研究生人数猛增，师生比例严重失调，导师数量满足不了研究生的教育需求，往往一位导师要带多名研究生。……