张一淼 高健 邹恩悦

摘要：在当前经济全球化、文化多元化、时代信息化的多重影响下，大学生个性化发展呈现复杂化、多元化、非线性的特点，高校思想政治教育中主客体力量失衡、介体不完善、环体有待优化是造成此现状的主要原因。中国全面深化改革的时代背景下，个性化自主学习决定这学生的全面发展，也影响着学生未来的发展前景。文章从有利于学生个性化发展的角度，探索有效指导学生自主学习的方法和途径。

关键词：个性化自主学习；能力

一、 大学生个性化发展的现状及特点

中国共产党第十八届三中全会后，宣告中国全面进入深化改革时代。随着改革的深入推进，中国的社会结构与人的思想价值观念也都发生着巨大变迁。人的个性化发展正是这个时代的鲜明特征和自我诉求。在这样的时代背景下，作为社会发展生力军的大学生群体，自然倾向于标新立异、独树一帜的个性化发展模式。

当代大学生已经具备了一定的独立认知意识和判断能力，他们不甘心于遵循固有的发展范式，但也存在着渴望创新与惰性保守的特点。当代大学生一方面表现为思维活跃，不甘于墨守成规；另一方面却因依赖性而处于保守的懒惰状态，过度计较得失，害怕尝试后的失败体验；三是批判意识虽强，但自我反省意识缺乏。当代大学生活跃于各网络新兴媒体，微信朋友圈、微博、QQ空间以及论坛等，他们都乐于表达自己的想法以及意见，对各种现象也是积极评论，却难以正视自身存在的问题和不足，在失败归因上多偏向于客观原因或外部因素。……