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洋爸教编程之物理学的启蒙

2016-06-24余宙华

中小学信息技术教育 2016年6期
关键词:符号程序

余宙华

一个人要过得有趣,觉得我们所处的世界在不可思议中又能有所思议,那么必然得唤醒其内心深处的创造冲动。

作家王小波写过这样一段话:“人都喜欢有趣。这是我一生不可动摇的信条,假如这世界上没有有趣的事,我情愿不活。有趣是一个开放的空间,一直伸往未知的领域,无趣是一个封闭的空间,其中的一切我们全部耳熟能详。”

我想,牛顿在观察苹果下落的时候,一定满是讶异,觉得这个现象十分有趣。所以,物理学一定是由那些最有趣的心灵构造出来的。

今天,我想要为孩子们展示物理学的趣味、物理学的优美、物理学的力量。

下午三点,教室的门哐当一下被撞开了,听动静就知道是Tony。面颊通红、满头大汗,毫无疑问,刚刚结束一场激烈的足球比赛。

“去卫生间洗洗,把汗擦干,喝点水……”

Tony一边朝卫生间走去,一边问:“老师,今天我们做什么啊?”

“研究乒乓球!”

“什么?”Tony 把头从卫生间里探出来。

“等Jerry来了,我表演给你们看!”

Tony一杯水下肚的功夫,Jerry也安静地走了进来。

“Jerry,Jerry,老师说今天让我们玩乒乓球。”Tony一边快速地动着嘴皮,一边拉扯满脸困惑的Jerry。

“不是玩,是研究!”洋爸纠正道。

Tony 吐了吐舌头:“研究,太牛了!只要不是吹牛……”洋爸盯了Tony一眼,Tony自觉地说:“好吧,我闭嘴!”

洋爸拿出一个乒乓球,把它举过头顶,停在比桌面高半米的地方。“注意看啊!”他放开手,乒乓球落了下来,碰到桌面又弹了起来,再落下去,如此反复……终于慢慢地停在了桌面上。

“看清了?”Tony和Jerry互相看了一眼,有些不以为然:“看清了。

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