本刊记者　莫尔佳



陈丁：“依法治校”的深耕者

本刊记者莫尔佳

陈丁，攀枝花市第二初级中学校校长，先后获得“四川省优秀教育工作者”“攀枝花市有突出贡献专家”“全国校园媒体建设‘十佳’校长”等荣誉称号。2015年11月17日，陈丁成为“四川十大法治人物”。

陈丁（右一）陪同依法治省办一行调研攀枝花市第二初级中学“法律进学校”工作。

“建设法治中国，不是一句口号，而是要落实到行动中。”陈丁在采访中如是说。

有着二十八年教育经验，做过三年德育主任、十三年副校长、六年校长的陈丁，在其学习和工作的历程里，始终有着强烈的“法治”情怀。在他看来，学校作为公民教育的主阵地，应义不容辞地挑起“法治中国”建设的重担。出任攀枝花市第二初级中学校长以来，他用了六年的时间，在该校植入耕耘他的“依法治校”理念。

普法教育的施行和推进“法律进学校”，给攀枝花市二中的各方面均带来了可喜变化。但去年11月，站在领奖台上的陈丁仍说：“国家民主与法治建设任重道远，而我们学校的依法治校工作也远没到位。”

谦逊的话语背后，蕴含着这位多年如一日坚持“依法治校”的校长，对法治教育建设的蓬勃激情和对未来的殷切期冀。

学生法治意识关乎成长之路

2010年，在陈丁被提拔为攀枝花市二中校长后，他领导该校德育处老师开展了《推进内部管理体制改革，建立现代学校制度》的课题研究。“那时候我觉得，除了抓好学校的全面工作，还必须要把学校工作进一步规范化、制度化和法治化。……