张莉莉

【摘要】选择题是各类考试当中最常见的一种题型， 选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多样性、迷惑性。让学生在有限的时间内，更大限度地做对选择题，必须优选解题方法，提高选择题解题速率， 才能巧妙、灵活地做出选择。

【关键词】优选 解题方法 提高 速率

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）11-0123-01

选择题是各类考试当中最常见的一种题型，在试卷中占比例较大，因此选择题的解答质量直接影响到学生的物理成绩。初三物理复习阶段中如何提高选择题解答的准确率，就成为中考取得理想成绩的重要因素。怎么样让学生在有限的时间内，用最简洁的思路、最快速的方法、最发散的思维准确地对选择题做出应答？我认为，必须针对题目考查要点，优选解题方法，才能巧妙、灵活地做出选择。

一、直接判断法

直接判断法适用于概念性较强的选择题，通过观察，直接从题目中所给出的条件，运用物理概念和物理规律与每个备选项对照，不符合题意的选项就会显露出来，从而使我们找到符合题意的选项。

例1、下列哪种现象不能用分子运动理论来解释（ ）

A.走进花园闻到花香 B.放入水中的糖块会使水变甜

C.天空中飞舞的雪花 D.水和酒精混合后总体积变小

解析：本题主要考查分子动理论的内容及应用。分子动理论包括：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力。进行分析判断即可。闻到花香扑鼻，是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，能用分子运动理论解释；放入水中的糖块会使水变甜，是因为糖分子扩散到水中，能用分子运动理论解释；雪花飞舞，是雪花在风的作用下被扬起，分散到空气中，属于物体的机械运动，不能用分子运动理论解释；水和酒精混合后体积变小时因为分子间有间隙，能用分子运动理论解释。故选C。

思考：在运用直接判断法做题时，一定要抓住关键词语，严格依据所学的知识和规律得出正确的答案。它适合于基本不转弯且推理简单的题目。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属常识性知识的题目。

二、估算判断法

估测是一种科学的近似计算，根据题中展示出的情形，数据，运用物理公式推导或计算，并与备选答案对照，做出正确选择。它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。

例2、降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的，一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为180mm，然后他脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为165mm，这场大雪的降雪量（ ）

A.345mm B.180mm C.165mm D.15mm

解析：根据降雪量的计算方法，估算出雪化成水后的高度才更符合降雪量的计算要求，结合题干中的数据可做出判断。因为降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的，刚降下的雪非常松软，里面的空隙较大，踏实后，雪坑的深度为165mm，说明踏实后雪的实际高度为180mm-165mm=15mm，此时，雪的密度更接近水的密度，故这场大雪的降雪量约为15mm。故选D。

思考：估算法是不追求数据的精确，而强调方法科学，利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。

三、排除判断法

这种方法主要考查学生的细心，因根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。

例3、甲、乙两车发生相撞事故，两车司机均前额受伤，以下关于两车相撞的判断中错误的是（ ）

A.运动的甲、乙两车迎面相撞

B.甲、乙两车追尾相撞

C.运动的乙车与静止的甲车迎面相撞

D.运动的甲车与静止的乙车迎面相撞

解析：细心的学生在分析这道题的过程中会发现备选答案中A、C、D都是迎面相撞，而只有B答案是两车追尾相撞。因此根据排除判断法直接就能选出答案。故选D。

思考：运用排除判断法时，关键在于找出排除某个选项的具体依据。因此，要看清楚题目的叙述，分析和理解题干给出的相似或相反的关系，将与题干无关或者缺乏科学性的选项排除，从而得出正确选项。

四、计算求解法

计算法是根据命题给出的数据，运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的物理量较多，难度较大的题目。

例4、甲乙两地相距50km，在甲乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线的电阻与其长度成正比，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，甲乙两地检修员先后用相同的电源和电流表做成的测量仪如图，进行了如下测量，将测量仪接入ab时，电流表的示数为0.3A，将测量仪接入cd时，电流表的示数为1.2A.则短路位置离甲地（ ）

A.40km B.33.3km

C.16.7km D.10km

解析：本题考查根据欧姆定律计算电路中的电阻，进一步计算短路位置离甲地的距离。

思考：计算性选择题是考查学生思维敏捷性的题型，能否迅速解答，一方面要看学生的悟性，另一方面，靠平时积累的速解方法和灵活运用能力。此类题型的主要特点是量化突出，充满思辨，数形兼备，解题灵活多样，千万不能小题大做。

当然，解答选择题的方法还有很多，比如：推理法、等效法、图像法、理想法、极限法、类比法等。需要根据题目的实际情况迅速优选解题方法。

参考文献：

[1]石家威——《中学教学参考》——2009年6期

[2]王翔——《中国教育理论与实践科研论文成果》——2010年第3卷

[3]韦根广——《中学课程辅导》——2014年2月