谁在学业竞赛中领先?
——学业成绩的性别差异研究
2016-06-21孙志军彭顺绪
北京师范大学学报(社会科学版) 2016年3期
孙志军,彭顺绪,王 骏,原 莹
(北京师范大学 经济与工商管理学院/首都教育经济研究院,北京 100875)
谁在学业竞赛中领先?
——学业成绩的性别差异研究
孙志军,彭顺绪,王骏,原莹
(北京师范大学 经济与工商管理学院/首都教育经济研究院,北京 100875)
[摘要]人力资本理论认为,教育中的性别差异会影响到未来劳动力市场上的表现和工资的差异。近来,女孩在学校中的学业表现好于男孩越来越成为人们关注的一个现象。有两个问题值得深入探讨:其一,除去平均意义上之外,在成绩分布上的性别差异表现出什么特征?其二,学校因素、尤其是学校按能力的分层对性别差异的影响程度有多大?文章使用一个地级市三届全部普通高中的学生数据,采用分位数回归方法和增值模型,对此进行了分析。研究发现:第一,在平均意义上,男生在高中理科成绩上的绝对值低于女生,而增值远高于女生,而女生在高中文科成绩的绝对值和增值上均具有绝对优势。第二,随着分位点的提高,对高中理科成绩而言,男生在学业成绩绝对值和增值上实现了对女生的赶超,而男生的高中文科成绩却在各个分位点均落后于女生。第三,家庭背景特征无法解释学业成绩的性别差异,但学校因素能够在一定程度上解释这种差异。高中理科成绩绝对值的性别差异主要由学校间的差异解释,而增值的差异主要由学校内部的差异解释,但学校间的差异未能解释高中文科成绩绝对值和增值的性别差异。……
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