小亦可为
2016-06-18冯嘉隆
作文通讯·初中版 2016年5期
“不积小流,无以成江海。”细小之处,看似微不足道,实际上却是成功的关键。
学校组织了实践活动,要求我们实地考察并撰写论文,最后评出最佳作品。一路走来,我们秉持一个理念——“小亦可为”。
选择考察内容——小亦可为
“既然打算研究四合院,那我们不如从建筑人手。”一位同学胸有成竹地说,“这个题目下内容丰富,一定可以拿奖。”另一位同学连忙摆手:“不行,还是选民俗一类的内容更丰富。”二人说着便争吵起来,争得面红耳赤却没有结果。我坐在他们旁边,望着网上海量的选题,不知如何抉择。忽然,“影壁”一词钻入我的脑海,就是它了!可当我向他们提出这个选题时,这个皱皱眉,那个摇摇头,另一个叹口气说:“冯嘉隆,你这个选题太小了吧?”我自信地笑了:“小亦可为。”的确,小中能见大义。我们在随后的考察中,发现小小的影壁竟蕴含了北京四合院的文化精髓。
进入民居考察——小亦可为
我们翻阅手中的资料,正在探讨去哪里研究影壁,大家异口同声地回答:“故宫。”我看着照片里金碧辉煌的建筑、精美绝伦的装饰,也觉得故宫是首选。可在故宫里,我们收获甚少。翻看我们拍摄的照片,我一时没了主意,密密的汗珠布满额头,手心里也是汗:究竟去哪里找我们想要的资料呢?也许故宫太大了吧,不如去找找“小”。我们离开故宫,从“小”处探寻——走访普通民居。通过采访、调查,发现市民居住的小小四合院才是我们真正想要了解的。这里的影壁没有皇城的威仪,却饱含着深厚的民间文化。……
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