王超逸

家里的钟在客厅阴暗的角落里懒洋洋地敲了十一下，城市渐渐睡去，只剩下我的房间里孤独又刺眼的白光。

桌子上，山一样的作业堆在我的旁边，我一点儿也不敢放松，一刻不停歇地奋笔疾书着。可是渐渐地，我的意识模糊了，手在机械地运动着，脑子里却只剩下两个离我很遥远又近在眼前的字：睡觉！

双眼布满血丝的我和瞌睡虫进行多次搏斗后，终于败下阵来，忍不住趴在桌子上闭上了眼，还迷迷糊糊地安慰自己：就打个盹儿，就一小会儿……我梦见自己舒舒服服地躺在宽大的床上，从容呼吸，惬意翻身，幸福地睡到自然醒，温暖的阳光洒在我的脸上，有点儿刺眼。然后，我醒了！那刺眼的不是阳光啊，是不知疲倦一直陪伴着我的台灯灯光。唉！看着沾了我的口水仍未完成的作业，我在心里默默哭喊：我真想睡觉！

恼人的大钟敲响了十二下，我终于躺在床上了。想起明天老师还要考单词，我的心又提到了嗓子眼儿，没办法，明天还得早起。夜里，我一个梦也舍不得做，我要和时间斗争，要在短短的五个小时内让自己充满电，“满血复活”。然而，我还是输给了时间，因为，它从不肯放慢前进的步伐，我却是连续疲劳。

我隐约看见英语老师拿着钢尺凶神恶煞地走过来……刺耳的闹铃声解救了我。心有余悸的我赶紧眯着眼，身体努力和地球引力抗争着，挣扎着坐起来，拖着疲倦的身子一步步蹭出房间，命令自己赶快清醒、赶快背单词。可我心里有一万个声音在咆哮：我真想睡觉！

讲台上，老师的嘴一张一合，滔滔不绝地在讲着什么。我用困倦迷糊的眼睛直勾勾地盯着前面，感觉老师的声音就像远处飘来的花香，似有似无。我狠狠掐了一下自己的大腿，不让那两张不争气的眼皮“胜利会师”。可我真想歇斯底里地怒吼：我真想睡觉！

我真想睡觉，重温儿时的快乐生活：无闹铃之乱耳，无作业之劳形！

教师点评

繁重的课业剥夺了孩子休息的时间，睡觉成了奢望。看完这篇习作，既心疼孩子，又佩服他的精巧构思。作文以时间为线索，逐层深入表达对睡觉的渴望：“脑子里却只剩下两个离我很遥远又近在眼前的字：睡觉！”“我在心里默默哭喊：我真想睡觉！”“心里有一万个声音在咆哮：我要睡觉！”“可我真想歇斯底里地怒吼：我真想睡觉！”心里和动作梦境描写强化了这种渴望，更让读者心生怜惜。结尾“无闹铃之乱耳，无作业之劳形”化用《陋室铭》的名句，贴切至极，发人深省。

（宋红艳）