Amanda

在我的《博雅教育遭围城》

（在《大学生》2016年5月上）一文中有个谜团：

据哈佛主管本科教学的杰伊·哈里斯（Jay Harris）教授回忆，

每年毕业的哈佛学子里40%读研，20%去了投行或咨询公司，

20%去做中小学老师或从事公益，10%拿着奖学金在海外过间隔年，

剩下的10%去向不明。

如按每年招收800名男生与800名女生计算，

那么每年毕业后去向不明的约160人。

在统计学里，把与他们相关的信息叫做“缺失值（missing value）”，即在系统里查找不到的人，如同在雷达上搜索不到的信号。做数据分析时，要么默认为零，要么用样本均值替代，要么建模取估计值。但不论用什么方法，对于这一部分人，没法知道真实情况，也没法探寻背后的原因，只能靠逻辑推断发生了什么事情。

最简单的情景，是假设10%的哈佛毕业生与他们的同学没有本质区别，只是刚好太忙，或度假，或懒得填问卷。还有一种简化的情景：10%是“待定族”，不读研、不工作，也不接受任何培训，即“NEET（Not Enrolled， Employed and Trained）”，翻译成中文类似“三无青年”。当然还有其他情景，比如以盖茨、扎克伯格为偶像的创业者，他们也包括在10%中。我觉得这三种情况都存在，还存在更多的复杂因素，如林书豪打篮球，马特达蒙、娜塔莉波特曼演电影，张久安开面包店，或回家照顾生病的家人，等等。因此，要想挖掘10%消失不见的哈佛毕业生，最好的办法还是案例剖析（case by case）。

Steve Snyder（昵称小斯）和Jeff Hammerbacher（昵称锤哥），都是白人男子，出生在美国中西部，哈佛棒球队选手，都曾休学一年，而且两人还是形影不离的好朋友。但他们的人生轨迹截然不同，代表了10%消失不见的哈佛毕业生的两种情形。……