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发挥“互联网+”优势促进团队创新发展
——公众微信号在团队工作中的应用

2016-06-16上海市天山初级中学大队辅导员邹璐邑

辅导员 2016年13期
关键词:辅导员微信学校

上海市天山初级中学大队辅导员 邹璐邑



发挥“互联网+”优势促进团队创新发展
——公众微信号在团队工作中的应用

上海市天山初级中学大队辅导员邹璐邑

上海市天山初级中学始建于1963年,是上海市27所新优质项目基地学校之一,拥有现代化的教育设施,优质的教育资源。“健康第一发展为本”是该校的办学理念。近年来,学校高度重视团队工作,鼓励师生积极创新实践,通过运用新媒体,使“互联网+”的新理念在团队工作中发挥出了重要作用。

在与队员们的沟通中,辅导员发现了他们对学校工作信息“透明化”“即时性”的需求。为此,2013年底学校开通了天山初中团队公众微信号(tianshanchuzhong),并依此发布学校工作的有关信息,还将“少先队自主管理”和“团队一体化”等特色工作与新媒体相结合,在探索和实践中不断拓展公众微信功能,摸索出了一条独具特色的新媒体应用之路。

天山初中少先队员和新疆小伙伴手拉手

信息传播功能

学校少先队大队委员在少代会提案中发现了“提升学生午餐质量和透明度”的“民生”建议。商议后,决定由大队信息部每周在微信平台实时发布学校午餐菜谱,并组织队员开展线上小调研和线下小采访活动。队干部们利用微信平台,自设提问,发布投票任务,邀请全校队员以不记名方式在网络上参与小调查。各中队则自主推荐小记者,利用雏鹰假日小队活动时间,采访厨房师傅和配餐公司负责人,并撰写了节约粮食公约和午餐建议菜谱。……

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