自主开展社团活动营造青少年快乐家园

在大数据时代，面对大量的信息，如何帮助队员们从中汲取积极的信息，用批判性眼光去看待并思考问题？“00后”队员个性张扬，有着自己的话语系统和兴趣爱好，怎样增强团队组织的吸引力和凝聚力？直面挑战，向明初级中学充分发挥队员的自主作用，创新活动载体，努力实现少先队活动与学校社团活动、志愿者活动和社会实践活动的有效融合，坚持以优质的服务凝聚少年，促进了少先队员的健康成长。

向明初级中学是中国创造学会创造教育实验基地，多年来秉承创造教育的传统，始终坚持“教给学生一个创新的头脑，为学生的未来发展奠定基础”的现代教育理念，把培养每个学生具有丰富的精神内涵、良好的团队协作精神、强烈的民族意识、广阔的国际化视野和创新能力作为育人目标，努力追求学生整体素质的和谐发展。近年来，向明初级中学少先队从组织建设规范化、少先队活动多样化入手，努力让学校少先队的传统项目有发展，特色项目有创新，逐步形成了在全市有一定影响力的少先队品牌项目。

快乐向明舞动青春

★社团活动，促进教育性与娱乐性相结合

学校团总支和少先队大队部积极创新活动载体，注重社团活动教育性与娱乐性的结合。由团员青年带领队员一同策划、组织的“上海中学生快乐文化节”，已成为上海市少先队员的盛会；“社团群鹰会”创设实际的或重复经历的情景和活动，使团员和队员在亲历中理解并建构知识、发展能力、生成意义，从而提高创新意识、创新思维、创新行为；……