田鑫

【摘要】目前学术界普遍将动量词分为专用动量词和借用动量词，如“回”、“场”等，但是对于“枪、笔、鞭、脚、拳、掌”等动量词，我们很难说它们是专用动量词或是借用动量词，因此，在汉语教学中，这些量词也成为教师教学与学生学习的难点之一。本文将以“枪、笔、掌”为例，探讨他们的产生与演化，以期为汉语教学中的量词教学提供指导。

【关键词】名词 动量词 演化

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0051-02

目前学术界普遍将动量词分为专用动量词和借用动量词，如“回”、“场”等，但是对于“枪、笔、鞭、脚、拳、掌”等动量词，我们很难说它们是专用动量词或是借用动量词，因此，在汉语教学中，这些量词也成为教师教学与学生学习的难点之一。本文将以“枪、笔、掌”为例，探讨他们的产生与演化，以期为汉语教学中的量词教学提供指导。

一、研究范围的界定

本文所选用的古代汉语来源于CCL（北京大学汉语语言研究中心）语料库（选用语料目录详见附表2），现代汉语语料来源于国家语委语料库。根据语料库统计结果，我们选定了使用频度在30以上的来源于名词的动量词，包括枪、笔、鞭、脚、拳、掌等六个。

二、“枪、笔、掌”的历时研究

（一）“枪”的历时研究

《说文解字》“槍，歫也。从木倉声。”又《玉篇》“木两头锐也。”可见“枪”是古代一种有尖头的武器，用来刺或打击人或它物。这种意义在古代文献中有很多用例，“挟其枪刈耨刈”（《国语·齐语》），“铁骑突出刀枪鸣”（《琵琶行（并序）》）。作为武器，“枪”在动作中被使用，这种动作本身也是具有终结点的，使用一次枪就表示动作完成一次，因此，“枪”也就可以用来计量相关动作的次数，从而发展出了动量词的用法。……