文_〔西班牙〕彼得·帕勃罗·塞克里斯坦 编译_庞启帆



一堂“自由”实验课

文_〔西班牙〕彼得·帕勃罗·塞克里斯坦 编译_庞启帆

又是一个周末，爱丽丝小姐像以往一样给她的学生布置了实验作业。她的学生非常喜欢这种教学方式。这些实验涉及的范围很广，物理、化学、自然都有，不过，最受欢迎的还是有关人以及人的行为的实验。这次实验的主题是“自由”，学生们都觉得有些难——如何进行一场关于自由的实验，又如何通过实验展现自由的含义？

星期一，学生们带着设计好的实验方案回到学校。爱丽丝小姐挑选了三位学生当场演示他们的实验。

首先进行演示的是阿曼达。他拿出5个不同颜色的盒子让爱丽丝小姐选择，爱丽丝小姐微笑着选择了粉红色的盒子。接着阿曼达拿出5个黄色的盒子，让同学查理选择。查理有点儿生气，随便挑选了一个。

阿曼达拿起两人挑选出来的盒子，说:“这个实验叫‘选择’。只有在不同的选项中做出选择才叫自由。查理有点儿生气，因为他没有选择的自由；爱丽丝小姐很开心，因为她能选择她最喜欢的颜色。”

阿曼达讲解完毕，查理就迫不及待地开始了他的实验。他从班里选了两名同学出来:聪明但优柔寡断的卢卡斯和学习最差的保罗。他让他们两个和爱丽丝小姐站在一起，然后又把余下的同学分成了三组。

然后，查理又对第二组的同学说︰“你们将会被问同样的问题，但在我提问之前，你们有权知道，我给了保罗一张写着答案的纸片。……