文/王 影



“石头”与我的快乐时光

文/王 影

每天都会有快乐的事情发生，如果你愿意去发现，如果你乐于付出，快乐时时围绕着你。我的快乐就源于孩子们的点滴进步。

去年我带的是托班，步入幼儿园生活是每个孩子都要面对的挑战，离开父母来到陌生的环境，每个孩子发泄不满的方法也各不相同。不少孩子甚至每天都在哭声中度过，但当我看到孩子们那一张张稚嫩的小脸儿，浑身就会充满力量，想出各种办法让他们顺利度过这重要的分离焦虑期。

此时，一个孩子的名字——石头深深地印在我的心里。因为每天早上来园，就会听到石头声嘶力竭的哭声。这种情况从托班延续到了小班，石头也成了全园的焦点人物。经过一段时间的观察，我发现石头哭闹着进教室后，只要有转移他注意力的事物，他就不再哭闹了。

作为教师，我信心满满地开始了我的征程。经过了解，我才知道，石头在一岁左右的时候，曾经被妈妈反锁在屋里，孩子在屋里一直不停地哭，等到爸爸回来已经是一个多小时以后了。而且石头是家中唯一的宝贝儿，更是爷爷奶奶的掌中宝，对于家中的独苗，妈妈辞去工作在家专心照顾，爷爷奶奶就像对待小皇帝一样宠着他。石头的妈妈性格内向，与周围的邻居、朋友接触较少，石头从小不爱与小伙伴交流。

小时候的一次意外让石头对妈妈产生了过度的依赖感，在外界以及没有亲人的地方会产生恐惧心理。因为有了家中长辈细致入微的照顾，所以他不愿意尝试接受新的环境，对于集体生活以及独立生活能力的培养更是不愿意参与。

分析了石头的情况，我想出了一些方法：

1.请石头的妈妈在家培养他的自理能力，如和石头边做游戏边练习穿脱衣服等。自理能力的培养有助于石头自信心的养成，也便于他融入到集体生活中。

2.我在园内对石头多给予关爱。就像对待自己的孩子一样，我会抱抱石头，亲亲石头，和他建立友好的朋友关系。

3.针对石头对妈妈的依赖，我让石头的妈妈把石头送到班内，看着他把鞋换好，嘴中还说着“看看石头多棒啊，自己可以换鞋了”之后，再离开。第一天石头没有哭，第二天也没有哭。看到这样的效果，我心中窃喜，感觉自己太能干了，长久以来的问题被自己这么简单地解决了。可是第三天，石头又开始哭了起来，他拉着妈妈的手说：“我要妈妈陪着我上幼儿园。”就这样，石头哭闹的情况又开始延续下去。我也在反思，石头的问题怎么可能在那么短的时间就解决呢。

我又开始不停地找石头喜欢的事物。在一次游戏活动时，我发现石头对车很有研究，能分辨出车的用途和种类。说起车来，石头就会兴致勃勃。就这样，每天早上只要看到石头来园，我就跑过去，手中拿一辆玩具车，脸也凑到他的面前说：“看看今天这辆救护车和平时看到的有什么不一样？”石头看着我手中的救护车，一把接了过来，边笑边往班里走。看着石头的笑脸，我想第一天安全过关。接下来的几天中，我也用不同的车吸引石头的注意力，他一直都没有哭。这也给我增加了很强的信心。我开始有计划地选择玩具车，最初我给石头准备的是常见的车，有家用轿车、公共汽车、出租车、卡车等，我们会一起聊聊车的外形、颜色。

过了几天，我发现石头对车的认知远远超出了我的想象。我开始为他准备一些特殊的车，如救护车、消防车、警车、搅拌车、吊车等。这次，我们聊过车子的外形后，我开始问：“为什么消防车有云梯呢？为什么搅拌车有个大大的罐子呢？”我们研究的问题越来越多，石头和我说的话也越来越多。后来，我们一起找军用车，聊聊坦克、雷达车、装甲车。只要是车，我们就会一起探讨。有一次，石头对我说：“火车也是车，是行驶在铁轨上的车。”我点点头说：“对呀！可是，你知道吗？火车也有很多种类，有蒸汽机车、内燃机车、磁悬浮列车等，这几天咱们分头找找吧。”石头笑着说：“行啊！”

说起找车，我要感谢身边的老师和孩子们。老师们知道我需要各种不同的车，只要看到了都会拿来给我。还有的车是找孩子们借的。慢慢地，石头从每天听我说，到后来我问什么他说什么，最后转变成他和我一起说。从哭着来园，到看着车进班，再到现在每天盼着来园。虽然石头说的还是很少，但是他已经不再排斥上幼儿园了。

现在，我和石头一起搜集了很多与车有关的书，我们也建立了深厚的友谊。他的一个眼神、一个动作，我就知道他要做什么。半年的时间过去了，石头哭的次数越来越少了。就在不久前，石头来园的时候，我灵机一动走到他面前说：“早上好！”石头没有哭闹，只是笑着拉紧了妈妈的手，要往妈妈身后躲。妈妈对石头说：“和老师说‘早上好’呀。”石头没有反应，还是站在那儿笑。我看着他的笑脸说：“石头眨眨眼睛就是问好。”他一听笑出了声音，嘴中还重复着：“眨眨眼睛就是你好，可真逗！哪有眨眨眼睛就是你好的？”我拉着他的手说：“对啊，眨眨眼睛就是你好，转转眼睛就是再见！”我们一边讨论，一边往教室走去。现在的石头没有玩具也能在愉快的交谈中和老师走进教室了。石头的妈妈看到这种情况很高兴，每次放开石头的手都会对我说：“谢谢您，谢谢啊！”

家长的一句感谢，孩子的一张笑脸，让我感觉到快乐就在身边。每个孩子都是独立的个体，每个孩子都有自己的独特之处，石头只是花丛中的一朵小花，我要让我的爱浸润到每一朵小花里。你快乐，所以我快乐！

编辑常慧丽