梅子婧

我们班，有着自己的一份骄傲，那就是我们的班刊——《凌霄花蕊》！身为这份杂志的编辑，我更加骄傲。

这份杂志，是我们的语文老师陈老师提出创办的。陈老师提出这个想法后，立马得到了全班同学的热烈支持，同学们纷纷报名，积极投稿，已经完成的三期班刊得到了老师、家长的一致好评。这三期班刊，凝聚着我们每一位老师和同学的心血，特别是班刊的总编陈老师，从构思到编排、校对，再到最后的杂志印刷，甚至是印刷后的工作，陈老师都付出了很大的心血。陈老师为我们的班刊每期都写了一篇文章。为了提高我们的阅读水平，陈老师还特地为我们开辟了“名家名作”和“阅读训练”板块，大大提高了我们的阅读水平。自从创办了班刊，我们的写作热情也大大提高了。

在整体内容确定以后，就是我们编辑的工作——校对。校对的工作是痛苦的，但意义却是重大的。每一次校对前，陈老师都会打印一份样稿，然后分给大家，我们会重复校对好几遍，生怕因为自己的失误给班刊带来不可挽回的后果。为了更好地制作班刊，我们还建立了一个QQ群，在QQ群里讨论着有关班刊的事务，修改同学们的文章，写出审读和处理意见。虽然我们的作业量也不少，但是，我们还是尽心尽力地做着编辑工作，努力减少差错，尽力让我们的班刊更完美地呈现在大家面前。

我们的班刊能够顺利地和大家见面，还离不开很多家长的帮忙。有的家长帮助我们校对；有的家长为我们争取最便宜的印刷价格，节约资金；有的家长热心地赞助我们……

班刊的诞生让我们班的同学都受益匪浅，它激发了同学们积极写作的热情。传统的作文教学模式已使同学们感到厌倦，作文教学环境沉闷、压抑，许多学生把写作当作一份苦差。而这份班刊让同学们真正参与到教学中，把课堂所学的知识运用到实践中。班刊编好后，同学们有了成就感，内心的兴奋之情无可名状，它也增强了我们的集体荣誉感。打印、编辑、设计图案、取刊名，几乎每个人都参与其中。大家商量、讨论如何把每一期的班刊办好，在相互的合作中丰富了角色心理体验，培养了与人协作的能力。

《凌霄花蕊》在我们学校可谓是空前的，我们要努力办出质量更好的班刊，让它更多地帮助同学们的学习。祝我们的《凌霄花蕊》越办越好！