张艳杰

摘 要：什么样的教师才能算得上是一个合格的小学数学教师呢？笔者认为，要做到以下三点：专业知识要过关，对待工作要负责，打造快乐的教学课堂。

关键词：过关；负责；快乐

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）19-0167-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.19.108

到底什么样的教师才算得上是一个合格的小学数学教师呢？有人可能认为，只要学历达标，拿到教师资格证，就可以算得上合格了吧。我不否认，但我认为，学历达标，具备教师资格证只是做一个教师的基础条件，而真正做一个合格的小学数学教师还需要很多其他的素质。那么，做一个合格的小学数学教师还需要哪些素质呢？本文就试着和大家谈谈自己多年来的思考。

一、 专业知识要过关

这是最为一个合格的小学数学教师最基本的条件。当然，我相信我们的教师的专业知识都是过关的。但前些年的情况，却不这么乐观。十几年前，我们的师资十分的紧张，有些县里办了职教中心，培养了一批中小学教师。在这个过程中，由于种种原因，招生和毕业把关都是很严，结果导致一批毕业生分配到各村小学后，除了很多笑话。我记得村人跟我讲，村里分了一个职教中心培养的中师毕业生，是托了什么关系才上的这个学校，自己小学都没有毕业，最后混得了这个中师的文凭，然后去教小学生。结果可以想象，有些两位数的加减法和乘除法，连她自己都不会计算，又如何去教学生呢？课堂上只让学生自学，学生问个问题，她自己都回答不上来，最后弄得学生家长怨声载道，学校不得不将其撤换。……