文 安徽省蚌埠市第五中学 杨明正 肖元刚

平时教学中，教师通常借助三角板或直尺作图，即便如此，作图效果往往不理想。如何利用三角板或直尺画出完美的线条？

最近我们观察传统建筑工地使用的气泡水平仪后得到启发——何不在三角板和直尺上安装与气泡水平仪一样的气泡装置来实现“横平竖直”？

一、制作方法及原理

三角板或直尺用材必须平整，外侧中央装上椭圆形的玻璃管，管内灌满醚或酒精，并留有一个小气泡（气泡在管中永远位于最高点），在玻璃管上的气泡两端均有刻度分划，使其具有一定的灵敏度。

将三角板或直尺置于一米长的平板（学校主要是黑板）上，当气泡在玻璃管内正好处在于中央时，三角板或直尺正好处于水平或竖直状态，此时画出的是横平竖直的线条。

使用改进后的作图工具时，要注意轻拿轻放，避免玻璃管被损坏。

二、改进后的图示

1.对于直尺，可在其侧面安装玻璃管，便于观看和测量。

2.对于三角板，在其三条边上均可安装。如图所示的直角三角形，可以用一条边画出垂直于地面的直线，也可以画出平行于地面的直线。