这期卷首语想跟大家聊聊关于什么是“好”的话题。

我们常常会被问或问别人这个问题，什么什么事物，好吗？这其中“好”包含了诸多层意思。比如有用、美好、优秀等等。具象到什么样的照片是好作品这个问题时，似乎更难找到标准答案。理由很简单，大家对好的标准以及理解不一样。

您可能会问了，那评委评选出的照片不都是好照片吗？我想这可真不一定。准确地说，评选出的应该是符合评选标准、符合评委审美的照片。

有时候细想评选这点事儿，似乎和做买卖有点类似，虽然“买卖”这个词，在多数文人看来有点好说不好听的意味，但又确有几分雷同。尤其是在高额稿酬的评选中更明显。一幅在大多数人眼中都不足为奇的照片，有时能出乎意料的获得“成功”。这也必然会让许多没拿着钱的人眼红，于是艺术表现力如何？主题内涵怎样？等等著文品评纷纷亮相。若换个角度来看，这不就是周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨的事嘛。旁人酸也好，咸也罢，事实也就这样了吧！

要说买卖之事，是建立在友好协商、合气生财基础上的，不违法不违规，不防碍他人，自是互盈互利。可往往事与愿违，一开始两人商量得挺好，可结果却可能让一方或双方不满意，于是怨气来了，是非也就来了。

为啥又说到这个话题了呢？话说，国内一摄影理论家，一贯走传统怀旧路线的他，在国际大潮的涌动下，近年来也走出了在我看来算是行为艺术的“先锋”范儿。艺术本来也是在不断探索、实验，甚至是破坏中螺旋式前行的。但我觉得探索实验这等过潮的事儿，是不是也应该选个合适的场所呢？比如说艺术园区？实话实说，至今我也无法理解许多超越我人生体验的艺术行为，但我不并反对它的出现。我只是觉得这等“高大上”的“探索”，放在艺术修养、艺术理解能力、艺术体验还尚未理解的相对落后地区是否合适？这就相当于，对一个正在学走路的孩子，你却向他展示跑的速度。无疑，对于这个孩子来说，留下更多的是不解、疑问甚至不知所措，更可怕的是他将来可能走也走不好，跑也跑不快。

教育是一个循序渐进的事，美育亦是如此。在浩瀚的视觉艺术长廊中，我们了解的还太少太少，我们的基础还太薄太薄。但谁都知道基础很重要，只是它见成效比较慢。贫困落后地区本已缺钱少粮更少文化，就别再拿莫名其妙的“艺术”去刺激和误导了。“揠苗助长”的事情大可换个合适的地方去尝试。

好与不好，是相对的，是有场合、有条件的。不要只顾那些个没有标准的好，而忽略了场合与条件。