刘丽萍　陈新畅（北京林业大学　经济管理学院，北京　100083）

“微时代”下大学生个性化管理模式研究*

刘丽萍陈新畅
（北京林业大学经济管理学院，北京100083）

摘要：本文分析了“微时代”下高校学生管理工作面临的挑战，提出了大学生个性化管理模式的内涵，从管理目标、管理制度、管理方法三个层面，构建了大学生个性化管理的理论框架，对“微时代”下实现大学生个性化管理模式提出了建议。

关键词：微时代；大学生；个性化管理模式

我国传统的大学生管理模式分为行政管理和思想教育两大系统，这种管理模式对大学生的政治觉悟、健康成长及高校的稳定发展起到了重要作用。但随着“微时代”的来临，大学生个性化发展需要产生，如何对大学生管理模式进行变革和创新，成为新的要求和挑战。面对传统大学生管理模式存在的问题，大学生个性化管理模式提出和实践显得越来越迫切。鉴于此，对“微时代”下大学生个性化管理模式进行研究和探索，有助于高校开展个性化教育上的创新实践，构建“微时代”下大学生个性化管理模式，更好地推动人才培养目标的实现。

一、“微时代”与大学生管理

（一）“微时代”含义特征

“微时代”是一个蕴涵着文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等多种复杂语义的时代命题。林群（2010）对“微时代”定义为：微时代是以信息的数字化技术为基础，使用数字通信技术，运用音频、视频、文字、图像等多种方式，通过新型的、移动便捷的显示终端，进行以实时、互动、高效为主要特征的传播活动的新的传播时代[3]。……