大班角色游戏区材料的投放与操作
2016-06-02冯雅晶
文学教育下半月 2016年5期
冯雅晶
角色游戏材料是儿童在进行角色游戏的时候所用的玩具的总称。为了满足大班幼儿在角色活动区的需要,我们不仅要为他们准备大量的注重细节特征的玩具和材料,还要准备相当一部分的半成品和废旧物品来满足幼儿在活动中的材料需求。同时也能够通过材料的操作提升对于动手能力和创造力的呈现,以及幼儿之间协作能力的培养。
一、大班角色游戏区中已投放的材料与幼儿操作情况现状分析
(一)大班角色区已投放的游戏材料种类分析
1、高结构性游戏材料和低结构性游戏材料投放的现状
笔者收集整理了被研究班级8个材料区的角色游戏材料,进行材料结构性的分析。从游戏材料的材质来说,高结构性材料的质地一般多为塑料性,或者PV材质,也有布和木质类,特别是娃娃家和美容美发店,另一种是低结构性材料,低结构材料主要的材质以布类,粘土类,纸质类为主,教师经过加工以后做成的材料,包括各种无纺布,橡塑纸,皱纹纸,卡纸等做成的材料,这些手工材料比较逼真,多用来作为替代物,比如表演区衣服,头饰;幼儿可以用超轻粘土,橡皮泥,硬纸板做成各种点心,饼干等物品,放在甜品店作为游戏材料。
2、高结构材料和低结构材料的投放比例分析
在本次研究中的8个角色游戏区域都存在高结构游戏材料和低结构游戏材料。
(1)以食品为主的几个角色区域如甜品店和超市中,整体低结构材料占比……
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