冯志英

内容摘要：在网络信息时代，网络文学作品随着互联网的普及而盛行。由于播速度快、传播范围广、创作具有极大的自由性、创作和欣赏具有参与性、交互性及作品具有多媒体的运用等特点，吸引着越来越多的人尤其是好奇心强、接受能力强的青少年参与其中。青少年的认知能力尚未完全形成，网络素养不高，对网络文学作品的判断、鉴别能力不强，也由于网络文学的参与性强、写作门槛低、创作自由度高，也使得网络文学作品呈现出鱼龙混杂的情形。而这类网络文学作品势必会对青少年思想道德教育产生消极影响。家庭、学校、社会、网络文学网站、相关法律监管部门要形成合力，采取措施降低网络文学作品对青少年思想道德教育的消极影响，使得网络文学作品更好的对青少年产生的积极影响，使青少年形成正确的思想道德观，使他们在健康的网络环境中茁壮成长。

关键词：网络文学作品 青少年 思想道德教育

自上个世纪末以来， 网络信息技术迅猛发展，特别是国际互联网（信息高速公路）的出现，全新的网络文化应运而生。人们的工作方式和生活方式随之发生改变，未来的教育和学习模式的改变也在所难免。青少年的学习途径由传统学习中的书本变为信息技术下的网络。

而在这个信息时代，一种区别于传统文学作品的网络文学作品随之产生、普及及盛行。网络文学作品由于其传播速度快、传播范围广、创作具有极大的自由性、创作和欣赏具有参与性、交互性及作品具有多媒体的运用等特点，吸引着越来越多的人尤其是好奇心强、接受能力强的青少年参与其中。……