教学心得：严而有爱

“作为学校教育的工作者，陪伴一代又一代的学生成长，主人翁精神、热情投入的工作态度，由此而衍生的校园价值，不也是要青春常驻，去除大社会的大功利吗？”——《学习上海能泰纺织的企管精神》

上面的文字，出自何汉权先生主编的《校长也上课》一书，语句虽短，其中含义卻是深沉，令读者细品之餘，再观今日教育界，会衍生出新的观点。而作者何汉权先生对教育工作的用情之深，可见一斑。

“我觉得办学要严谨，但过分的严格往往适得其反，所以应该做到‘严而有爱，以此促进学校与学生互动的良性循环。”办学多年，他一直坚持着“严而有爱”的理念，严谨对待教育，细心关爱学生，在风采中学中实现着自己的教育理想。无论是创校之初，经费困难，他仍坚持筹集资金，製成三幅寓意“根植香港”、“胸怀祖国”、“放眼世界”三个主题的瓷画置於校园醒目的地方，以时刻明示教育导向；还是学校发展中注重学生的学业成绩、品德教育、课外活动的三个方面，力求实现培育身心健全人才之目标；还是今日学校成绩理想，也紧记“学生为本”、“教师治校”、“校长领导”三个理念，为风采中学办学的金规玉律。都是他从不间断的作用力，推动学校发展一次次向前迈步。

至今，风采中学已结出了累累硕果：学生升入大学的概率近70%，在北区已属前列，四分之三的学子得以圆大学梦，因此被媒体界分别评为香港中学50强及30强。於个人而言，何汉权先生也获得各界的肯定，早於2000年已获香港特区政府颁授荣誉勳章，最近又被评选为“香港40年来有影响力教育人物的40位之一”。……