善用论证方法,文章更具风采
——作文《最美的姿态》升格指导
2016-06-01江西省九江第一中学曹华钦
高中生之友(中旬刊) 2016年10期
关键词:作文
○江西省九江第一中学曹华钦
善用论证方法,文章更具风采
——作文《最美的姿态》升格指导
○江西省九江第一中学曹华钦

议论文为什么有的观点鲜明,而有的却模糊不清?为什么有的论据说服力强,而有的则比较乏力?为什么有的说理形象吸引人,而有的则索然无味?答案就在论证方法上。一篇议论文,如能很好地运用一些诸如比喻论证、对比论证、引用论证、类比论证等论证方法,那么这样的议论文就有可能成为一篇观点鲜明、极具说服力的好文章了。
【文题展示】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
上国画课,教授说:“画柳,要表现顺风的美;画松,要表现逆风的美;画牛,要顺风而走;画马,要逆风而奔。”
“那么画人呢?”学生问。
“王维低吟‘请留盘石上,垂钓将已矣’时的安闲之态以顺风为佳;文天祥高歌‘风檐展书读,古道照颜色’时的浩然之气以逆风为好。”
“有没有又顺又逆的?”
“陶渊明的‘登东皋以舒啸,临清流而赋诗’,前一句逆风,后一句顺风。”
“人在顺风和逆风中的表现,有没有什么道理可以依循?”
“逆风时,要表现逆的风骨;顺风时,要表现顺的悠然。”
要求自选角度,确定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作点拨】
这是一则没有明确主题指向的新材料作文,对于这样的新材料作文,笔者认为可以分两个步骤来审题立意。
一、读懂材料的表面内容
本则材料主要是国画课上教授与学生之间的一段谈话。……
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