●张 翔

河南省农村留守儿童身心健康现状、监控体系以及社会救助一体化研究

●张 翔

农村留守儿童的身心健康问题一直备受社会关注。本研究从河南省留守儿童强迫症状方面、敌对行为、自卑和 抑郁因子、恐怖、学习压力等方面和非留守儿童进行比较。寻求之间的差异性以及差异性的根源。并通过政府、社会、家庭、学校四个方面构建一体化的监控体系和社会救助，为河南省留守儿童健康发展提供指导。

留守儿童；身心健康；监控体系；社会救助

1 研究对象与方法

对河南省信阳、安阳、洛阳市辖区选择农村中小学在校学生小学与初中生进行调查研究。

2 研究方法

采用田野调查问卷调查、访谈、数理统计等方法，共发放500份问卷，回收试卷480份，有效问卷468份。

3 河南省留守儿童与非留守儿童心理健康比较分析

表1 河南省农村留守儿童在心理健康对比

通过对河南省留守儿童强迫症状方面、敌对行为、自卑和 抑郁因子、恐怖、学习压力等方面和非留守儿童进行问卷分析发现：（1)通过对强迫性行为因子分析来看，河南省留守儿童比非留守儿童在日常行为中强迫性行为的特征突出，但是两者差异性不够显著性；（2)通过对敌对行为因子方面分析表明，留守儿童的敌对行为明显比留守儿童显现的较为突出，敌对的攻击性较强。并且在一起交流中显现的较为明显。（3)通过对在自卑和抑郁因子分析发现，由于父母长期在外，基本是跟爷奶或者是长辈在一起生活，缺乏必要的家庭温暖，易产生自卑情绪，在因为长期缺乏交流和沟通，导致抑郁现象较为明显。……