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老表“变形”记

2016-05-31慕惠宁

广西教育·D版 2016年4期
关键词:哥儿们老表转学

慕惠宁

“老表”的真名叫莫旨林,据说这个外号是一帮哥儿们给他起的,因为感觉亲切,所以老师和同学们很自然地叫开了。“老表”易怒暴躁,一副臭脾气,交友广泛,喜欢和人称兄道弟。

七年级第二学期,“老表”转学到我们学校,成了七(3)班的一名“大将”。起初,我和“老表”斗智斗勇,慢慢地,我倦了,心里时常默念着假期赶快到来,这样就不用天天面对“老表”了。然而就在正式放寒假前的最后半个小时,也就是我离开教室回办公室拿奖状的这段时间里,“老表”在“哥们儿义气”的驱使下,酿造了一起飞凳砸同学的流血事件。

事件发生后,为了缓和双方学生家长之间的矛盾,校领导亲自到医院探望受伤学生,妥善处理了这件事。寒假期间,“老表”极度后悔、焦虑,还在网上给我留言:“老师,这次伤害了同学,我很后悔。我太冲动了,现在爸爸不理我,妈妈整天在我面前唠叨,我不知道还能不能继续读书,心里很烦躁,真想离家出走算了。”说实话,我也迫切希望他转学,但看到他的留言,我就心软了。其实,每一所学校都会有这样的学生:他们放荡不羁,冲动有干劲,对学习不屑一顾,对哥儿们肝胆相照,但缺乏判断是非的能力,喜欢人云亦云。这些学生其实本质并不坏。

思考过后,我利用寒假每天和他在网上互动,也许是没有了在校时师生之间的约束,我们聊得非常开心。他告诉我,他从小到大都没有去过书店,也没有买过一本自己喜爱的书籍。一天,我说带他去书店逛逛,他爽快地答应了。在书店里,我挑选了一本名为《相信自己你是最棒的》的书送给他,这本书由一个个篇幅不长的励志故事组成,每个故事后面还有点评,既适合阅读又可以作为作文素材。我还跟他约定:每天读一篇,再写一写读后感。

新学期开学了,“老表”天天把那本书带到教室,还跟同学们分享他的读后感。他开始练习篮球,并在篮球比赛中为班级赢得了奖杯。两年了,“老表”的学习成绩虽然进步不大,但是学会了感恩:看到老师们在忙着批改试卷,“老表”主动要求帮忙统分登记;看到九年级的老师们起早贪黑地忙碌,他便主动询问老师们要不要帮忙订外卖。很多老师对他竖起了大拇指。“老表”的那些哥儿们在他的影响下也改变了许多,不再那么调皮捣蛋了。毕业前夕,“老表”还带领一群毕业班的男生在毕业晚会上亮相,展现他们的青春风采。

初中毕业后,“老表”一心想学习汽车修理技术。就读技术学校后,他还念念不忘母校,时常跑回来看望我们。现在,“老表”有了自己的生活目标,他说要在汽车修理行业好好干,干出名堂来。

(责编 欧孔群)

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