余迪毅 唐珏颖

摘 要： 文章通过对国内外工科学院的分析归纳，进而联系自身工科学院文化建设的实际，以朋辈沙龙的形式为切入点思考学院文化的承接与建设，旨在通过朋辈模型的创新发展全方位激励和补充文化活力，使工科学生更全面的发展。

关键词：工科学院 文化建设 朋辈沙龙

Based on the engineering college culture construction's think - peer salon， for example

Yu Diyi， Tang Jueying

（School of mechanical & automotive engineering，Zhejiang University of Science and Technology， Hangzhou 310023，Zhejiang China）

Abstract： The analysis to the domestic and foreign engineering college of induction， thus linking its engineering college culture construction， to peer salon form for entry on school culture of undertaking and construction to through peer model of innovation development of all-round motivation and cultural activity， make the college students a more comprehensive development.

Key words： college of engineering； Cultural construction； Peer salon

中圖分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）05-0171-02

一、工科学院文化建设背景

1.工科学院特点

工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科，主要培养实际应用能力的工作人员。工科学院的特点主要有：1.在接受高等专业知识前，有一定的数学、物理学、化学等基础科学的知识储备；2.工科学院学生的实践性和应用性较强，十分注重实践动手能力；3.结合信息时代特点，有一定的抽象思维，熟练掌握相关软件，如CAD，gambit，fluent等；4.一般而言男生更擅长理科，空间想象力、逻辑思维力优于女生，故学院男生人数多于女生；5.工科类学生在课程设置上大多偏向数理化以及专业课知识，学院文学艺术氛围不浓厚，导致学生接触文学艺术类知识较少。

2.文化建设

文理科生的行为不同来源于后期训练差异所致，并非基因本质，思维和处理方式不同不代表性格本质完全不同。理科生擅长研究公式研究物理结构，但是缺乏想象力和创造力的工科生即使专业知识广博也将会沦为科学的工具。而艺术的熏陶，交叉系科的学习，思想政治的领悟等文化建设有助于激发工科生的能力。……