贾晓巍

由于卫生在职人员与其他专业在职人员相比，普遍存在工作强度高、作息时间不规律的特点，因此医学继续教育的形式应该更加灵活，按照学习者的特点进行课程安排和设计，创造高质量、高效率的学习环境。幕课的特点与医学继续教育的特殊要求相适应，能够满足卫生在职人员学习的各项需求。

慕课（massive open online courses，MOOC），即大规模网络开放课程，是以大规模互动参与、借助互联网开放获取信息资源为目标的在线课程，既提供视频、教材、习题集等传统课程材料，也提供网络交互平台，并为学习参与者建立学习社区，将广大学习者，在共同学习目标、学习兴趣和先备知识的驱使下组织起来，从理论到实践都真正意义上做到了学习有效发生。慕课可以说是数字互联网技术在教育领域中应用的最佳范例。

医学继续教育（continued medical education， CME）是指完成医学在校教育和医学毕业后教育（研究生教育与住院医师规培）之后进行的在职教育，其目的旨在使在职卫生人员不断学习与自身工作相关的新理论、新知识、新技术，跟上医学的发展。自改革开放以来，我国医学也进入了高速发展的新时期，突出表现就是医学继续教育培训急剧增多。由于卫生在职人员与其他专业在职人员相比，普遍存在工作强度高、作息时间不规律的特点，因此医学继续教育的形式应该更加灵活，按照学习者的特点进行课程安排和设计，创造高质量、高效率的学习环境。慕课的特点与医学继续教育的特殊要求相适应，能够满足卫生在职人员学习的各项需求。……