王跃敏

摘 要：如何让少先队员通过在校的学习，将社会主义核心价值观要求生活化、具体化、儿童化，一直以来是值得教育部门思考的问题，少先队活动课在学校的有效落实是关键的方法之一。少先队活动课是一门全新的课程，不仅具有学校其他课程的基本要素，还带有少先队特色。因此，就如何在学校中落实少先队活动课展开论述。

关键词：少先队活动课；落实

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）05B-0014-02

一、确保少先队活动课课时

首先要做的就是让少先队活动课在课表中有所体现，在课表制作时，不能含糊其辞，要准确无误地将“少先队活动课”写入课表。以往少先队活动课存在某些误区，例如，认为活动课就是队会或者团队课。随着政策法令的实施，规定每周1课时的“少先队活动”。因此，在活动课课表制作时不能用班队会、团队等模糊词语。应当举行少先队活动课听课、评课以及展示活动，让学校的教师、领导对少先队活动课有一定的了解。此外还需要注重宣传，让家长、让社会能够看得到，为少先队活动课的开展赢得理解和支持。

二、为少先队活动课开展做好准备

（一）双主体应当发出声音

少先队活动课应当有辅导员的声音，辅导员不仅指学校的大队辅导员，而是一个群体。专家学者给这个群体定义为：以大队辅导员为核心，吸收接纳年级辅导员、中队辅导员，甚至还能让校外辅导人员参与。应当以辅导员为导向，组织活动课教育工作。……