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多角度转变,增强想象本领

2016-05-30

黑龙江教育·小学 2016年5期
关键词:想象

1.变理想为现实的。例如:“我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。……我的身体是那样轻盈,可以随身所欲,运转自如。凭着双臂舒展和双腿的弹动,似乎想去哪里就飞到那里。”(《童年的发现》)直到今天,人类如果没有凭借飞行工具,谁也飞不起来。但是,我们都有想飞上天的理想,而且身临其境地感觉到了,这就是想象力的驱驶。

2.变过去为现在的。例如:“天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮似的。”(《凡卡》)这是凡卡在当学徒,过着痛苦的生活时,在给爷爷写信的一个夜晚,却看见了过去同爷爷在一起时度过的快乐日子,这也是想象的功劳。

3.变想为真实的。例如:“火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!……烤鹅正冒着香气……一直向这个穷苦的小女孩走来。”(《卖火柴的小女孩》)这是大年夜家里什么都没有,忍着饥饿挨着冻,正在街上卖火柴时的小女孩,借着火柴光看见的,把心里的想变为现实了,这还是想象的作用。

4.变远古为今天的。例如:“一个夏天,太阳暖暖地照着……那个小苍蝇停在一棵大松树上……蜘蛛刚扑过去,……一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”(《琥珀》)这是在距离现在一万年以前,琥珀的前身松脂球形成的经过情景,如临其境,栩栩如生!这还是想像的本领。

(福建省南平市松

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