张文明

近期，作为区级语文优质课竞赛评委，笔者观摩了12节参赛选手的课，其中有两节课给我印象极深，一节是吉祖英的《凡尔赛宫》，另一节是高尔基的《海燕》。

《凡尔赛宫》的主要程序是这样的：

一、导入

音乐声中，幻灯片镜头分别出示“人民英雄纪念碑”“巍巍中山陵”“凡尔赛宫全景”三张图片，在比较中引入新课学习。

二、整体感知

投影出示：读课文，完成填空

的凡尔赛宫

三、画面解说

投影呈现：欣赏凡尔赛宫的相关图片，任选一张图片，以导游的身份，用自己的语言解说凡尔赛宫。

分别展示图片：凡尔赛宫外壁、内部陈设和装潢、镜廊、大花园、绿荫中女神雕像等。

四、合作探究

为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。

五、品味语言

你认为文中哪些词句写得比较好？

六、拓展延伸

1.你们知道法国还有哪些著名建筑；除了法国外，你还知道哪些国家的著名建筑。

2.学生自由发言后，教师投影呈现图片：巴黎卢浮宫、凯旋门、巴黎圣母院、埃菲尔铁塔、吴哥窟、泰姬陵、狮身人面像、金字塔、伦敦铁塔、悉尼歌剧院、万里长城等。

七、课后练笔

选择校园一景，抓住特征，突出重点，进行描写。（不少于150字）

《海燕》的主要程序为：

一、导入

二、点击ppt演示图片，出示标题

三、点击ppt演示图片，出示海燕、大海、狂风、乌云等画面

四、点击ppt演示图片，出示作者简介

五、点击ppt演示图片，出示注音解词的内容

六、点击ppt演示图片，出示写作背景

七、播放录音

点击ppt演示图片，出示问题：用一句话概括你听到了哪些内容