杨中楷 王雪莹 孟秀丽

摘 要：985高校是我国开展研究生知识产权教育的先锋队和主力军。文章通过考察985高校研究生知识产权专业设置现状，分析了研究生知识产权专业设置的发展态势，并结合知识产权专业的跨学科属性，提出了完善985高校研究生知识产权专业设置的建议。

关键词：985高校；研究生；知识产权

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2016）10-0046-03

2008年，国务院颁布了《国家知识产权战略纲要》，将知识产权战略列入中国发展的重要战略。紧接着2011年《国家知识产权事业发展“十二五”规划》中指出，到2015年，我国知识产权事业发展的主要目标之一就是“知识产权人才队伍稳步发展”，同时提出要开展实施“知识产权人才建设工程”，并指出培养知识产权专业人才需要“支持高等院校自主设置知识产权二级学科，积极培养高水平师资队伍”。要加强知识产权人才队伍的建设，开展知识产权专业教育是必由之路。高等学校作为产生、发展、传播知识的重要场所，也理应成为知识产权学科建设和专业人才培养的重要基地。教育部在2004年《关于进一步加强高等学校知识产权工作的若干意见》中“加强知识产权专业人才的培养”部分明确提到，要“增设知识产权专业研究生学位授予点，鼓励有条件的高等学校整合教学资源，设立知识产权法学或知识产权管理学相关硕士点、博士点，提升知识产权的学科地位，加强知识产权师资和科研人才的培养”。在此背景下，我们有必要考察我国知识产权研究生教育的发展现状，助力知识产权研究生教育的未来发展，实现知识产权专业人才培养的发展目标。……