陈荣华

在新课标卷中，论述类文本阅读是必考题，一般都是以3道单项选择题的形式呈现，分值9分，且置整张试卷之首，其重要性和关键性不言而喻，但也是广大考生心虚而头疼的一大难题。在此，我们拟从考试大纲、考题特点、解题思路三个方面谈几点认识，以期给2016年高考备考的广大考生些许帮助。

一、考试大纲——复习备考的导航

《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》对“阅读一般论述类文章”的考点及相应的能力层级作了如下规定：

1.理解 B

（1）理解文中重要概念的含义

（2）理解文中重要句子的含意

2.分析综合 C

（1）筛选并整合文中的信息

（2）分析文章结构，把握文章思路

（3）归纳内容要点，概括中心意思

（4）分析概括作者在文中的观点态度

“理解文中重要概念的含义”。“重要概念”指的是准确把握文意时必须理解的概念。从历年的高考情况来看，主要从明确概念的内涵和外延两个角度进行考查。概念的内涵，就是概念的含义；概念的外延，指的是概念所确指的对象范围。高考对概念外延的考查，通常是要求考生对某一对象是否包含在某个概念当中做出判定，如2014年山东卷第7题“调理心情”的属性判定。

“理解文中重要句子的含意”。“重要句子”指的是内涵较为丰富或在文中起重要作用的句子，主要包括：点明主旨的句子；内涵丰富的句子；对领悟主旨有引导性或提示性的句子；结构复杂，对理解文意有直接影响的句子；在文中反复出现的句子；显示层次的句子（领起句、过渡句、结论句等）。……