陈甲美

【摘要】随着课改的不断深入，提升学生的思想素质，是政治教师义不容辞的责任。但应试教育仍然对素质教育冲击不小，现实思想品德课教学中，政治老师依然面临困境，如何走出困境谋求发展，是当前初中政治教师的重要研究课题。

【关键词】政治教师;面临困境;谋求发展

初中思想政治課在素质教育，尤其是思想道德素质教育中占有极其重要的位置，是其它学科不能代替的。但是应试教育不得不面对上一级学校凭分数线录取新生。实话实说，不少学校仍然对政治课重视不够。我作为初中政治老师，确实面临困境，在困境中也在谋求发展。现倾吐切身体会，与同行交流、探讨，诚盼赐教。

一、初中政治教师面临的困境

当我怀着满腔热忱参加工作时，心里无比的激动，而且为自己所教的学科感到神圣而光荣，因为我要给同学们讲的是与人生息息相关的问题，比如如何交友？如何控制情绪？如何与父母老师相处等等人生必备知识？而这些知识都在我们的初中政治课本里。

可现实并不如此！

开学没几周，我收几本作业来看，一位老师笑着说，教政治还那么认真啊！我心里纳闷，教政治不应该认真吗？

偶尔布置了几道经典练习题，结果教作业的甚少。向学生询问原因，学生回答其他作业很多，向班主任反应此情况，班主任坦诚回答，政治最好不布置作业，毕竟其他作业重要的多。

曾教一调皮孩子，他就特爱听我上的政治课，半期考试中，政治他居然考了满分，50分！但偶听他父亲教训他的一段对话：你看你，偏翘翘学科你学的很卖力，还考满分，这有什么用？有本事你把语数外多考点分啥。听着听着，心逐渐往下沉，往下沉......

政治学科怎么了？无非就是中考时它只有50分，仅仅因为这，很多家长，很多老师，很多学生就漠视政治学科。

功利之心何其严重！

很多家长包括很多老师都错误以为，政治无非是一些干条条、大道理，家长们还以为政治学科就是讲社会发展简史，他们认为教书方式仍然就是老师照着书本念，学生把笔记抄在书上就行，答题到时候抄下来就能考高分，殊不知现在初中政治教材内容有很大改变，它是根据青少年成长的需要、身心的发展而编制的内容，这对于青少年成长有多么重要。而这一切很多人不知道。

现实就是如此！

二、如何在困境中谋求发展

短时间改变现实不可能，那只有改变我能改变的来适应现实。

1、改变自己的政治课堂，努力让政治课堂变成卓越、有效课堂

花大量时间精心备课，努力寻找书本知识和学生的切合点，让课堂真实有效，努力寻找最精彩的、学生最喜欢的、最易接受的案例，让课堂精彩生动。

比如，我在讲《世界因生命而精彩》的时候，我就让同学们选取一样你最喜欢的生命，并说明喜欢的原因，这样学生有话可说，课堂真实生动，紧紧吸引住了学生的注意力。

让学生当天讲的内容尽量当天理解消化。精心研读近几年初中政治考纲，将所考知识尽量无形融化于每堂课所讲的人生道理中。即让学生明白人生的道理，又能应对中考，虽然我知道思想政治课真正的目的是育人，但既要中考，难免有分数的界定。

既然要考试，肯定要让学生接触训练试题。课外布置作业不现实，我就在课堂上尽量挤出时间，训练一些经典习题。让学生学会举一反三。既不加重学生的作业负担，也让学生能掌握有效的答题方法与技巧。

2、让家长感观政治学科的有用性

当政治书本发到同学们手上的时候，我让他们先浏览，然后要求他们必须带回家给父母看看，让父母也了解政治教材内容的改变，以此改变父母陈旧的观念。

尽量安排适合的政治实践性作业，针对当前独生子女动手能力差，自我意识太强特点，在讲自立自强的时候，我就让孩子们做一件自立的事情，把它拍成照片发我，培养孩子动手能力。也让他们感觉做家务的艰辛、劳动收获的喜悦。当讲孝敬父母的时候，我就让学生们做一件孝敬父母的事情，我课堂上电话采访孩子完成情况，当采访到有的学生学习成绩不太好，而在家里非常孝敬父母的时候，我给予孩子及时的表扬。也给予家长教育的肯定，让学生和父母都感受到能力、德育的重要性，让父母改变重分数轻德育的教育观念。通过这些措施，很多家长感慨地说，想不到初中政治现在讲的内容这么实在，这么有用！

3、让其他学科老师知道政治学科的重要性

鼓动其他老师听政治课，让他们直观感受政治教材内容的改变。让他们感受到政治学科在学生成长中的重要性。只有学生身心健康了，其他学科的学习才有保障。学习才有方向性，学习才有意义。

4、注意提高自己的人格魅力

课堂上我要求学生做到的我都尽量做到，我怎么践行这些道理的我也给学生讲成实例，努力做到老师自己就是他们最好的榜样。让政治脱离假大空。让政治变得真实化、生活化、实用化。

尽量不占用学生课外时间。每当课下铃声响起，我总是立即下课，哪怕还有半句话没说，都让它停留在半空。学生觉得我有性格，耿直刚正，很替他们着想。

我几乎不布置课外作业书本，不增加学生课外负担，让他们轻松愉快学习政治，即愉悦了身心，也收获了知识和能力。这么替学生着想的老师，孩子们能不接受吗？

三、政治教师的呼吁

由于社会的原因，由于历史的原因，政治学科现状有点窘迫，但这也迫使我们政治老师改变我们的课堂，让我们的课堂更加高效卓越，也让我们努力挖掘教学资源，这虽然是“失之东隅，收之桑榆”，但在深化教育改革，实施素质教育的今天，我们政治教师不得不呼吁：

1、实践政治，即思想品德课是实施德育教育的重要途径，对于引导初中学生从小逐步养成良好的道德品质和文明习惯起着重要作用。有道是：“学校育人，德育为首”，一个人的道德品质对于一个人的一生一世影响重大。我们政治教师并非“王婆卖瓜，自卖自夸”。我们呼吁社会、家长改变对政治课的偏见和片面认识，支持政治教学，让思想品德课发挥应有的作用。

2、我们呼吁全面实施素质教育，全面提高育人质量。上级主管部门、学校领导要真正实现应试教育向素质教育的转轨。学校不能只重视升学考试分值高的学科，要从德、智、体、美、劳全面发展来育人。须知：缺德是坏人，缺智是庸人，缺体是废人，缺美是俗人，缺劳是懒人。学校应当五育并举，德育为首。“面向现代化，面向世界，面向未来”培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。

总之，初中政治教学面临的困境是客观存在的，走出困境的路，需要我们不懈探索。我深信，党和政府在关心着我们，教育主管部门及学校领导在引领着我们，随着课改的深入，我们一定能探索出一条有效途径，一定能发挥好思想政治课的育人功能的。