唐卫华

态度：感受体育健儿顽强拼搏的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，感受中国传统文化具有的独特魅力，增强民族自豪感和自信心。

能力：搜集整理有关图片、资料获取社会信息的能力；分组合作，动手实践的能力；欣赏不同文化现象，领悟其丰富内涵的能力。

知识：了解体育事业取得的辉煌成就，认识中国综合国力的增强了解中国与世界各国的文化交流，理解中国传统文化对世界的影响和世界各国对中国传统文化的喜爱与尊重，了解我国戏曲，书画等传统艺术的突出成就，认识它们对人类文化宝库做出的重要贡献。

一、地图引入，导入新课

同学们，请看大屏幕，这是什么。——世界地图。对，这就是我们人类居住的地球。在这个拥有226个国家和地区的民族之林中，有这样一片神奇而古老的土地。五千年的文明，辽阔壮丽的山河，造就了一个伟大的民族，谱写了一曲炎黄子孙的凯歌，这就是我们伟大的祖国—中国。

请你谈一谈对祖国的认识。（学生自由回答，各个方面）

总结：我们的祖国地大物博，幅员辽阔，让我们翻开历史的长卷，去见证她的足迹。下面我们按分好的小组分小组进行展示。

（体育事业 传统戏曲 中国书画）

二、分组展示，精彩中国

教师指导学生按提前准备的注意事项进行活动，活动中做简单指导，个别学生可以个别讲解，要求学生安排好小组组长，发言顺序，发言重点。

分组展示：

1.体育事业

（1）学生自己展示搜集的图片：有关各个项目的运动员，如张怡宁，刘翔，何姿，郭晶晶等对祖国作出的贡献，让学生受到些启发，看到这么多优秀的运动员为祖国争光，我们感到骄傲。

（2）学生展示家里找到的报纸：有体育新闻，有体育明星等等。

（3）学生展示搜集的有关资料：比如关于举办奥运会的信息，关于乒乓球队的消息，关于体育方面的消息等等。

（4）教师总结：我们同学们展示的只是某些方面，其实我们国家在很多领域都有了突飞猛进的进步，而且我国领导人在很早以前就已经开始重视体育运动了。

打开课件，出示：《人民日报》 2002年06月10日第一版

50年前的今天，毛泽东同志挥笔写下“发展体育运动，增强人民体质”的题词，为新中国体育事业的发展指明了方向。50年来，在题词精神的指引下，新中国的体育事业发生了历史性巨变，取得了举世瞩目的成就。

（5）在我们国家和运动员的共同努力下，我国的体育事业取得了辉煌的成绩。体育事业的迅速发展，是我国综合国力的增强，国际地位提高的重要标志，我们早已实现了，体育事业走向了世界。

我国的传统戏曲也毫不逊色，导入下一环节。

2.传统戏曲

（1）戏曲的种类介绍：有学生搜集的资料进行介绍，如京剧，评剧，豫剧，黄梅戏，川剧，皮影戏，昆剧等等。让学生初步了解我国传统戏曲的种类，产生一种自豪感和憧憬。

（2）京剧为国粹：主要介绍京剧——我国的国粹。课本上有详细介绍，可以让学生自己读书，找到需要掌握的知识，锻炼学生自主学习的能力，和善于观察，阅读的能力。

（3）名家介绍：让学生课下找到几大剧种的领军人物，京剧是梅兰芳，豫剧常香玉，评剧新凤霞，越剧袁雪芬，黄梅戏严凤英等。让学生熟悉我国这些出色的演员们，对他们产生敬佩之情，从而对我国的传统戏曲产生浓厚的兴趣。

（4）脸谱介绍：介绍京剧脸谱的作用，制作过程，种类等知识，可以让学生试着画一画，感受京剧艺术的博大精深。

（5）唱现代京剧。学生都会唱两句《说唱脸谱》，大家一起唱，产生对京剧的兴趣，培养他们把国粹传承下去的决心与信心。

（6）视频展示：出示几段外国人唱京剧的选段，在笑声中感受我们京剧的独特魅力，让每一个同学都知道这种戏曲已经走向了世界。

总结：戏曲艺术，博大精深，这60年来曲折而又光辉的历程，都是中华民族智慧和汗水的結晶，我们要加倍努力，弘扬传统文化。

3.中国书画

由学生自由介绍书画名家，作品，字帖等，了解古代，近现代书法家及画家大概情况，产生敬仰之情，因此学生应该有了初步的想法，把字写好，把画画好，把优秀的传统继承下去。

总结：汉字书法讲究求工于一笔之内，寄情于点画之间，法度森严而又变化无穷。因此，汉字书法构成了中国书法的代表汉字书法代代相传，推陈出新，汇成了我国浩如烟海的书法艺术宝库，她是中华民族文化的瑰宝，也是中华民族的骄傲。

三、拓展延伸，总结贡献

有了伟大的祖国，我们有了温暖，有了伟大的祖国，我们有了幸福。他就像我们心中的太阳，散发出金色的光芒。

①在这金色光芒的照耀下，一颗又一颗的人造卫星驶进了宇宙的轨道。

②从洋车，洋火，洋钉，洋炮到中国制造我国建立起完整的工业体系。

③我国农业也培育出了很多新型产品。

④建筑上，古有长城，故宫，颐和园，现有国家大剧院，鸟巢，水立方。

⑤远征的南极航船踏上了南极的冰天雪地。

……

中国，这一伟大的民族，它的存在，他的历程，它的发展，足以证明，他的地位是举足轻重的，他的影响更是不容忽视的。因此，我们要说——

板书：中国影响着世界。

中国像一颗明珠，屹立在世界东方，各种传统艺术散发着灿烂的光芒，它的影响遍及全世界。

四、小诗结尾，情感升华

（1）此时此刻，作为一名中国人，作为一个小学生，你有何感想？（用《我爱你，中国》伴奏带配音）

（2）听了同学们的发言，我也诗兴大发。我想做小诗一首，题目叫做

《我愿……》

我愿化作长城上一块方砖

我愿化作长江里一朵浪花

我愿化作昆仑上一片云霞

我愿化作草原上一只野花

捧出我的赤诚，献出我的真情

为我的祖国奉献青春年华

最后，请同学们和我一起说出我们的心声——

我骄傲，我是中国人。

五、板书设计（图略）

（作者单位：廊坊市第九小学）