戴围巾的鱼

初中第一次月考，我在班级中的排名下滑到了中游，这令我十分恐慌。

我的小学时代，成绩拔尖，即便稍有松懈，成绩单也不会让我太难堪。然而进入初中，不仅班级众多，同学们也都很拼，稍有懈怠，便会在成绩单上反映出来。我一时承受不了心理落差，慢慢焦躁起来，甚至影响了我与同学们的日常交往。

夜深人静的时候，我一遍遍反问自己：为什么只有我被同学们远远抛在身后？

在一堂心理课上，我找到了答案。这天，老师提议：“所有同学搬上椅子到操场上集合。”他神秘的语气激起了全班的好奇心。

到了操场，老师将全班分为六人一组的队伍，宣布：“把椅子并排横放在跑道上组成‘桥，全组要在一分钟内从桥上‘横渡跑道。”

隨着一声令下，同学们纷纷行动，我所在的组也很快搭好了“桥”，开始尝试。然而第一次跑下来，我的速度最慢，被组长调整到了最后。我正因拖了组员们的后腿而沮丧不已，组长安慰我说：“别担心，前面会尽量加速给你预留足够的时间，你只要过来就可以了。”

组长的战术调整果然有效，全组在一分钟内顺利“渡河”，我稍微松了口气。游戏结束后，老师开始点评每组的表现。“我一直在旁边观察每组的训练。”他用手指在我们组的名字上点了点，“这组的方法很好，快的人安排在前，慢的在后，既保证了大家都能过去，也不会造成心理压力。”

我的脸有些微微发烫。老师继续说：“与其催促慢的同学，不如让他按自己的节奏来调整，这样他的速度会在不知不觉中加快。这也是我想告诉你们的，遇到问题要及时调整节奏去适应，就像这一组，成绩虽然不突出，但并不是最慢的。”

台下的我顿时醒悟：是我的节奏出了问题！周围的环境变了，但我的行动没有跟上变化的速度。学习上放松，靠长辈鞭策监督；交友出现烦恼，则选择沉默。一味等别人施以援手，却忽视心灵的呼喊，不懂得调整节奏。

青春本是一段不断调整方向和节奏的漫长旅途，不妨换换步履的节奏，或慢或快，都取决于我们的内心。

（圖/千图网）