杨雪蕾

【摘 要】新课程理念突出“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的教学思想，是当今课堂教学改革的主旋律，也是语文教学实现可持续发展的必由之路。而初中语文课堂教学改革的重点和当务之急是正确处理“导”与“学”的关系，切实落实学生主体地位，从而提高初中语文课堂教学效率。

【关键词】新课程理念；初中语文；体现；主体地位

随着基础教育新课程改革的推进，教学效率的提高和学生能力水平的提高是教学的主要任务。要想达到这一目标就要发挥学生的主体地位，因为靠传统那样的应试教育，学生只能被动地去接受老师所传授的知识，不能积极主动地去思索，极大地束缚了学生的思维发展，更影响了学生的创新能力。因此，发挥学生的主体性学习是提高学生的创新能力关键，我们在教学中要积极地创造一切机遇让学生展示自己的才能。初中生正处于人生阶段身心发展最迅速的时期，此时他们的自我意识增强，认为自己能独立完成所有事，自己已具备成人的处事能力，但其本身又充满了稚气。所以学生是一个从不成熟到成熟，从未定型到定型的不断发展的人，他们的身心发展过程中所展现出来的各种特征都处于不断变化之中，具有极大的可塑型。而老师在其中是起关键作用的，老师不仅在于传授学生的知识，还在于更好的为学生在人生路上引路。因此，在初中语文教学中，学生的主体地位得到更大的重视，那教师应该如何更好的引导学生学习好语文呢？……