宋新新

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）13-0100-01

“一支粉笔一张嘴，一块黑板一本书。”这是传统的语文课堂的教学模式，而这样的课堂早已成为了历史，现代信息技术的飞速发展，早已融入到了我们的学习与生活工作之中，更与我们的语文教学融为了一体。信息技术资源以其丰富形象、直观便捷、科学有效等特点深受广大师生的喜爱。信息技术，加强了语文与生活的联系，我们要让信息技术为语文学科服务，要充分地利用它的优势和资源。下面我就结合这几年的教学，谈谈信息技术与语文学科的整合有哪些优势：

一、有利于激发学生的学习兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”在语文课堂教学中，如何引起学生注意，激发学生的学习兴趣，形成学习动机，是非常关键的。而充分运用多媒体，对激发学生的学习兴趣，发展学生的思维，丰富学生的感知能力，提高课堂教学的有效性有着明显的效果。比如：《家乡的桥》一课的教学中，仅靠文中出现的桥名解说，学生很难理解名字的由来，而计算机就可以为我们提供大量的图片、声像等资料，以其生动形象，直观震撼的表现形式跃然纸上，直接作用于学生的各种感觉器官，使学生在头脑中形成鲜明的形象。从而取代了一支粉笔一张嘴站讲台的教学模式，激发了学生的学习兴趣，更拓宽了学生的视野。

二、有利于营造良好的课堂氛围

作为教师，每个人都希望在自己的课堂上，学生兴致勃勃……