张伟

摘 要：在服装设计专业教学中，设计的教育目标不只是教学生学会一套绘画技术技巧，而是培养和发展学生的形象思维能力。而好的服装设计，不是只靠想法就可以的，还必须在构思上针对不同材质和不同工艺进行综合性的全面考量，有效地进行加工制作和最终艺术效果的合理选择，编排出一套合适的设计方案。那么成就我们设计想法的服装工艺实验室就是必不可少的。

关键词：设计；工艺；实验室；教学

改革开放多年来，我国的服装工业迅猛发展，在满足日常生活需要、促进市场繁荣、增加税收以及促进国民就业方面都做出了巨大贡献。据调查显示，我国有服装企业4万多家，从业者也达到了400万，产品出口200多个国家地区，稳居世界第一的位置，服装行业也就成为了我国的支柱产业之一。而随着服装产业的迅猛发展，我国的服装设计专业随之形成，服装设计教育也得到了较大的发展，一些美术学院也相继开设了服装设计专业。目前，服装设计专业已经遍布全国各大艺术院校、综合性大学，甚至高职高专也有开办。各大院校纷纷扩大招生，继而使得服装设计专业毕业生越来越多从而该专业就业压力也就变得越来越大。服装设计师杂志社2002年组织的对服装专业毕业生就业状况的调查分析表明至少有三分之一的服装设计专业毕业生从事与服装专业无太大关系的工作，于是“怎样提高毕业生就业率”就成为各大高校面临的首要问题。……