晋家韦

摘 要 课改实施几年来我校一直使用仁爱版教材，多年对教材的理解和对教学效果的感悟就是教材词汇量大，内容贴近学生生活，学生学起来有些吃力。为此，在实际教学过程中，教师一定要科学实施教学策略来提高学生的学习积极性，科学施教来组建课堂，不断提高教学策略来提高初中英语教学的效果。

关键词 氛围 毅力

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）14-0020-02

新课程仁爱版初中英语教起来感到教师难教、学生难学，初一到初三学生成绩明显下降严重。其主要原因是我们的一些教育技能还不能应付仁爱版初中英语教材词汇量大、教材内容多的等特点。我们要根据教材内容贴近学生生活为起点，实施好情境教学等策略，以提高课堂教学的有效性为发展目标，以培养学生正确的学习策略为根本，鼓励学生尝试和探索运用多元化的学习思维模式进行学习，进而培养他们自主学习和主动探究的良好学习习惯，以提高课堂教学有效性和学生的学科综合素养。教师认真根据教学内容实施科学有效的教育技巧来提高成绩。以下是一些教学建议：

一、重视基础教育，为后面的英语语言运用打下基础

英语教学要从字母发音开始打好基础，纯正的发音会给人留下美好深刻的印象，别人也会对你的英语水平刮目相看。如果发音不好，即使你以后的英语功底很深，人家也可能对你作出不公正的判断，更糟的是，它对今后的听力会带来一定的困难。……