摘 要：社会的发展对应用型人才的需求进一步上升，而当前的教学模式已经难以满足对应用型人才的培养需求。大学数学作为一门重要的基础学科，面临的教学改革任务更加的迫切。科学技术和教学理念上的进步使得大学数学教学中引进了许多新型的方法，实现学生个性的解放以及综合的发展。本文将结合我国大学数学教学的现状，探究应用型大学数学教学改革的方法和路径。

关键词：大学数学；应用型教学；改革

数学教学一直以来就在教学体系中占有重要的地位，而随着素质教育的推进，应用型数学的教学开始在高校教学过程中引起了更多个关注。对于大学生而言，掌握好数学是提升自身综合素质的基本要求，此外还能帮助学生形成更好的逻辑思维能力和分析问题解决的能力。大学数学本身就具有较强的抽象性，在传统教学模式的影响下，其教学效果难以符合当下对应用型人才教学的要求。而一般的大学数学教学内容都是统一的，无法针对不同专业学生基础和特点进行个性化的教学，教学效率难以得到提高。对于我国的高校而言，如何在尊重学生个性和特点的基础上，充分利用现有的教学资源，通过数学教学实现应用型人才培养的目标是当前和未来很长一段时间内对应用型大学要重点研究的问题之一。

1 大学数学教学存在的问题

相对传统应试教育中的数学教学，大学数学在难度和深入上都有显著的提升。……