俞双虎

【关键词】 班主任；批评；涵义；情感；艺术

【中图分类号】 G625.1

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）

14—0035—01

对于学生的教育，老师的批评是不可或缺的，批评能够纠正学生的不良行为，引导学生朝着正确的方向发展，作为一种常规的教学方法，批评教育应当用在恰当之处，将会指点迷津，启迪心智；相反，不仅不能起到教育的作用，有时会使老师和学生之间产生隔阂，影响师生之间的关系。真正富有教育魅力的批评，并不会打击学生的自信心，而是能够激发学生的上进心，促使学生在道德上自勉。因此，批评虽然是一种常规的教育手段，同时也是一门科学和艺术，本文以笔者的教学实践为例，探究如何使学生在微笑中接受批评。

一、正确理解批评的涵义

在学生的教育中，批评也是一种教育，它在学生的学习、生活等方面都能够体现，这也是班主任关心学生，爱护学生的一种手段，只不过这种关爱比较特殊。班主任的批评不是为了宣泄自己的情绪，也不是为了维护自己的利益而扫除障碍，而是为了促进学生能够健康发展，这种教学手段能够启迪学生的心灵。所以在学生的教育中，不仅要有赞扬，对学生的批评也非常重要，班主任的批评也是对学生的关怀，只有让学生了解到这一点，学生才会乐意接受。

二、 批评要情感投入

教师对学生的教育必须投入自己真挚的情感，要像对待自己的孩子、朋友、亲人一样，只有这样才能拉近师生之间的关系，才能使学生真正接受教师的批评。……