詹会华

摘 要 本文探讨90后高职学生闲暇时间管理与社会适应能力的关系。通过对167名学生的调查分析，结果显示社会适应能力与时间管理存在显著正相关。

关键词 高职学生 时间管理 社会适应社会适应能力是个体满足自己所处的社会环境和自然环境需要的能力。①良好的社会适应能力是大学生立足社会，实现自我价值和社会价值的重要保障。本研究对90后高职学生闲暇时间管理的基本特征进行分析，探讨高职学生闲暇时间管理对社会适应能力的影响。

1 研究设计

1.1 研究对象与方法

通过网络平台发布和回收问卷，共有170名浙江商业职业技术学院90后高职生完成问卷，其中有效问卷167份。

1.2 研究工具

采用黄希庭、张志杰等人编制的《青少年时间管理倾向量表（ATMD）》②和郑日昌编制的《社会适应能力测试量表》。③同时参考黄希庭、张志杰等人的问卷，自己拟定3个问题，调查学生对自己闲暇时间管理的态度。

1.3 研究程序

采取网络问卷调查的方式收集数据，运用SPSS19.0软件对所得数据进行统计、处理与分析。

2 研究结果

2.1 时间管理变量分维度在人口统计学变量上的比较分析

2.1.1 时间管理变量分维度在性别上的比较分析

本研究将高职学生按性别分为男生、女生两大类，对高职学生时间管理变量分维度在性别上进行独立样本t检验，结果见表1。

由表1可知，不同性别的高职学生在时间管理三个维度上差异不显著，但男生均值均显著低于女生。

2.1.2 时间管理变量分维度在生源上的比较分析