杨慧　贾莹雪　张瑜

【摘 要】本文通过对韩国大学MOOC课程推进情况以及国内外著名MOOC课程的调查研究，根据韩国东西大学和上海工程技是大学等高校的专业设置提供政法类、理工类、经管类、教育学类、文学类、医学类和艺术类的不同学科分类，对不同学科的MOOC的策划思路进行探讨。

【关键词】策划；韩国东西大学；MOOC

一、引言

众所周知，2012年由美国高等教育界Stanford、Harvard、MIT…等名校掀起的MOOC（massive open online courses）热遍全球，越来越多的世界一流大学加入MOOC平台，极大的扩大了受教育平台和促进了教育公平。无论这些在线课程面向初等还是高等教育，学分认证与否，收费还是免费，由盈利还是非盈利机构发布，其持续的增长和接受度都是教育领域一个巨变。本文将对不同学科MOOC课程策划思路进行探讨。

二、什么是MOOC

MOOC（massive open online courses）即大型开放式网络课程，这里，“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“0”代表Open（开放），以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online（在线），使学习者足不出户就能学到国内外著名高校的课程。MOOC可以是一种针对大众人群的在线课堂，它是远程教育的最新发展，是通过开放教育资源形式发展而来的。和网络公开课程不同的是首先大多数课程都是定期开课，有作业和考试，对于听课的人数也没有限制，按时完成作业和考试的学习者还可以收获课程证书，当然这需要学习者具有较强的自主学习能力才能按时完成课程学习内容；……