老去的智慧
2016-05-30李丁丁
广东第二课堂·初中 2016年2期
关键词:智慧
李丁丁
我曾听说过渔盆的故事,但是细节记得很模糊了。这是一个非常传统的老故事,有好人有恶霸,结局自然是善良的人战胜了坏人。而被争夺的宝贝渔盆回到了海里。
我很奇怪,为什么渔盆要回去呢?
有人回答我说,大海的东西要回到大海里去。我一下子想起了这个遥远的故事,为的是里面所饱含的深意。
仍然是在离我们很遥远的地方,在干旱的大山深处,有一个少年向往着鱼,于是他寻找能捉到大鱼的“鱼王”,然而他所认为的“鱼王”告诉少年,他们不是“鱼王”。在少年跟随着他们学习的过程背后,牵出一个悲伤的故事。
这是一个以前没有读过,却分外熟悉的故事。这个八岁的少年想着鱼吃着鱼捉着鱼,远行寻找鱼王;期盼着希冀着,走向远方的梦想。谁的童年里没有一个魂牵梦萦的“鱼王”呢?
那么最后這个少年找到“鱼王”没有呢?我想没有。因为水手婆婆说,她用了一生来寻找。
看这个故事的时候,我一直带着一种与其说是悲伤不如说是怀念的感情。书里的民俗风味很浓,一点一滴的生活细节非常自然,有着大山人的温柔敦厚。旱手爷爷和水手婆婆的故事,同样非常传统,让我忆起了听父辈讲故事时的情节。
他们彼此相爱,可到死都不能在一起;他们拥有足以让自己大富大贵的手艺,但甘愿平凡地隐居在山里;他们同样找了一生的鱼王,却分别有了自己的答案。这个故事里“水手鱼王”和“旱手鱼王”的交错体现了人性的丑恶,同样体现了人性的光辉。……
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