徐莉

此文落笔之时我就开始考虑是否将孩子们匿名，几乎没有犹豫，然后才能安心讲述。因为不愿因此篇给我的孩子、她的伙伴们和他们的家人带来困扰，不愿干涉孩子们在这个颇多禁忌的话题中略显盲目粗野的探索，或者说我选择了无条件关注下的顺其自然。我要和我平素告诉女儿的标准保持一致，在安全和可控的范围内讨论禁忌很多的话题。

某天，放学路上照例与我分享校园趣事的女儿说：“今天作文课的作文题是‘难忘的第一次，估计除了纯洁的X和Y，所有的人都不好了。无法直视！”我心领神会地笑起来：“老师太纯洁了，肯定没料到你们会浮想联翩，第一次恋爱，第一次亲吻，第一次拥抱，第一次……”“我们忍得好辛苦！”

女儿班上采取小组合作学习的方式教学，每个小组由4人组成，两男两女。学业非常优秀的二男A和B是非常要好的朋友，他们从五年级开始，对性这个话题表现出越来越多的热情，女儿总结几乎说什么都会扯到性方面，一旦提及就眉飞色舞、兴奋异常。

在性知识方面，女儿并非一无所知。她是个极爱惜自己性命的孩子，打小就一直是你说什么对身体不好，她便不吃不碰了，早早许下“我要长命百岁”的心愿。她特别偏爱阅读与身体有关的科普类读物，我也百无禁忌地由她自主阅读，看书遇到不明白的地方向我询问，我一定坦率作答。等她开始能自行网上查找资料，我便建议她在性方面有不明白的可以用搜索引擎搜索。