【作者简介】熊芳芳，中学高级教师。首届全国中语“十佳教改新星”、首届“全国文学教育名师”。已出版专著《生命语文》《高考微作文》等。

2014年，北京高考微写作题目之一是“写一段抒情文字（可写诗歌）纪念自己的18岁”；2015年，北京高考微写作题目之一是“请以‘圆为题，写一首小诗或一段抒情文字”。如今，诗歌落落大方地登上了高考的舞台，考场作文“文体不限，诗歌除外”已然成为历史。

微诗歌，即微型诗，顾名思义就是短小的诗作。从狭义上说，微诗歌一般是指3行以内的小诗；从广义上说，微诗歌还包括3段以内、100字左右的微型散文诗。微诗歌要求篇幅短小、修辞精到、内容深刻、意境深远、语言隽永。

现代微诗歌按内容和表达方式可以分为叙事诗、抒情诗和哲理诗，按作品的音韵格律和结构形式可以分为格律诗、自由诗、散文诗和韵脚诗。

微诗歌的写作，在内容和主题方面要注意：（1）在自由中展示情绪思想；（2）在自我中折射人类共识；（3）在自然中发现智慧哲理。

在结构形式和表现手法方面，因其“微小”，所以必须“形简”，然而又必须“意赅”。

微诗歌的常见表现手法有三种。

（1）用意象表现

意象或有形状，或有色彩，或有声音，或有温度，借意象来抒情寓理，是微诗歌常用的寫意手法。

（2）用层次表现

就像一幅画，需要有近景远景的层次，色彩也要有深浅的层次，一首好的微诗歌也是如此。层层渲染，意味才会深长。

（3）用节奏表现

这里所说的节奏，并非指字音的平仄（现代微诗歌不必刻意讲究平仄与格律），而是指诗歌叙事抒情的行进、终止、变化、转折甚至脱轨等“行为”，好的诗歌会借助种种“行为”艺术来表达情感和呈现主题。微诗歌的节奏一般有缓缓地流淌、突然的终止、意外的转折、瞬间的脱轨、对比的观照、顶针和回环、铺排与紧缩。