四川一考生

我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。我们曾如此渴望生命的耀眼鲜艳，但游历过万水千山后却发现：活得美，不如活得真。

这是一个浮华的年代，这是一个聪明人满街乱窜的年代。这是一个本真缺失的年代，这是一个老实人难遇难求的年代。正如老实是另一种聪明，本真也是另一种华丽；正如聪明的不一定真聪明，浮华也往往是一种虚无。

“愿得一人心，白首不相离。”才女卓文君在“闻君有两意”之后所作的《白头吟》，不仅仅拯救了自己的婚姻，也给了以后的红男绿女关于爱的信条。汉乐府里的这一句诗之所以能绵延千年，在时光这个苛刻的筛子中风华不减，不仅仅是因为格韵不凡，更是因为其抒发出人们内心对于聪明人浮华生活的厌倦，对老实人真实生活的艳羡。

聪明人若天边的彩虹，依靠光怪陆离的色彩夺人眼球，浮华得触不可及，可它给人的不过是稍纵即逝的美。真正的温暖，还得要老老实实发光发热彰显本真的太阳来给。聪明是一种浮华，而老实是一种本真。

在这个浮华的聪明人满街乱窜的年代，稀缺的恰恰不是聪明，而是一条心、一根筋的老实本真。

近两年来，一个个贪官通过不法手段获得的财富之庞大，让人不得不承认他们是“聪明人”；食品安全问题如白蚁般把公众对社会的信任大厦之根基啃食得溃烂不堪，网友们爱调侃不法商贩的“聪明”。然而，人们的吐槽是“笑里藏无奈”。为了权、钱这两样浮华之物，这些“聪明人”不惜以身试法、侵害同胞利益，却丧失了大众的信任，何来真正的聪明？

我们不需要这种聪明。我们需要的是兢兢业业的人民公仆，是老老实实的良心商贩。鲁国丞相公孙仪拒收甲鱼，即使明知对方没有贿赂之意也不例外，其老实程度让外人头疼；子罕不受美玉，直言并不把它当宝贝，显出的本真让人自愧不如。他们的老实本真在外人看来是不懂变通，却实在有大智慧。他们拒绝了浮华的利，得到的是不必虚饰的本真，是一辈子的心安，谁又能说这不是另一种聪明？

浮华和聪明就如羞花闭月的容颜，美则美矣，却不过是昙花一现，用来蒙蔽世俗的眼。没有什么美可以抵过本真，可以抵过每个人最初的老实。上苍把它赐给每一个人，可有人却让它蒙上了灰。

活得美是聪明的，却也是浮华的。过得真是老实的，那是一种大智慧，是另一种聪明。何不褪浮华，显本真？

2015年四川高考作文题以人生哲理的咀嚼与品味为主题，旨在以积极正确的价值观引领考生辩证思考生命成长的命题，调动考生的生活体验、生命感悟，以“老实”与“聪明”为抓手，思考人生，感悟成长，具有较强的思辨性和现实指向性。

这是一道新材料作文题。立意角度如下：甲为“聪明”“老实”简单注释，他的中规中矩的视角在时下社会又会生发出许多新的理解，比如可以写“老实”某种意义上被定义为愚笨、脑子不活、吃亏等的代名词，而“聪明”早已成为一种生活的智慧；也可以同乙一样，将“老实”与“聪明”兼而有之地呈现在一个人身上，谈“做人老实，做事聪明”“老实地坚守本心、聪明地积极进取”“做聪明的老实人”等也不失为一种诚恳的生活态度；或者如丙，将“老实是另一种聪明”“聪明未必是真聪明”分成两个立意点来写或者结合起来写都可以。无论如何立意，都要抓住老实与聪明的关系，多角度辩证分析。

《褪浮华，显本真》是2015年高考四川卷的满分作文。本文能获满分，有以下几个方面的突出表现：

一、立意精准，见解独到。本文着力于题目所给的第三个角度立意。将“老实”作为立意的基准点及着重点，“聪明”作为老实的对立面及论证的辅助面而存在，行文中兼谈二者之间的关系。本文的立意可以诠释为：褪去看似聪明的浮华，彰显老实本真。这个立意巧妙睿智，角度独特新颖、有深度，比单独地诠释“老实”或“聪明”，或者谈“老实做人，聪明做事”更有层次，更标新立异，也更能体现思维的辩证性。

二、内容充实，选材多样。主体论证部分，作者不是如惯常般地用一则事例素材主打论述，而是选取才女卓文君在汉乐府《白头吟》中的两句诗，深入分析，强化“聪明人的浮华生活让人厌倦，老实人的真实生活值得艳羡”的中心论点；还选取社会时事热点问题佐证观点，如以不法手段获得庞大财富的状如“老虎”“苍蝇”的贪官，如今广受诟病的食品安全问题，笔锋锐利，体现高度的社会关切和社会责任感，从反面剖析这些不惜以身试法，侵害同胞利益的不法之举，并无聪明之处；最后以公孙仪拒收甲鱼、子罕不受美玉两个略例正面突出“老实本真才是生活的大智慧”的观点。材料丰富，选例典型，详略正反搭配，事理事例结合。

三、表达方面。结构严谨，论证有力。本文整体呈现出严谨的层层递进式行文思路，紧扣“浮华—本真”“聪明—老实”的中心论点展开。开篇用两个关于“命运”与“生命”的仿句进行类比，引入文眼“真”上来；第二段眼光定位于我们所生活的“年代”，介入“浮华—聪明”“本真—老实”这两组关键词，紧扣“褪浮华，显本真”的文题并解题；用“正如”引入材料中丙的观点，进一步阐释“老实是另一种聪明，聪明未必真聪明”。总之，文章标题、中心论点、文题三者严丝合扣，形成牢不可破的同一体，水乳交融，密不可分。

接着，用贪官和奸商的反例说理，他们看似聪明，结果以身试法、锒铛入狱，所以聪明未必真聪明，社会还是需要“一条心、一根筋的老实本真”。公孙仪、子罕拒绝了浮华的利，收获了不必虚饰的本真和一辈子的心安，谁又能说这不是另一种聪明呢？至此，如“花开两朵，各表一枝”，作者一正一反分头论证了中心论点。始终坚持在论证过程中，紧扣材料不放，实为妙招！

尾段，以“聪明、浮华、老实、本真”为开篇的“活得美、活得真”重新做了注脚，如一股清泉般注活了开篇的文意，使文章内蕴丰厚，首尾圆融。全文结构如蚕茧光洁严密，紧凑划一。

本文在发展等级方面，文采飞扬，语言优美。引用诗文名句，语言有意蕴；妙用比喻、排比，说理生动形象，气势酣畅淋漓；运用反问，促人深思，发人深省。

（许丽莎）