胡靖华

摘  要：采用项目教学法，教师通过合理设计项目任务，引导学生自主学习《国际贸易业务流程》，学生通过实施完成项目任务，掌握必要的理论知识和必备的专业技能，从而达到提高职业能力的目标。

关键字：项目教学法 国际贸易业务流程 应用

一、项目教学法的含义

项目教学法，是指师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，其最初定义是：由学校和企业共同组成项目小组，深入实际，在解决问题的同时，学习和应用己有的知识，在实践一线培养解决问题的能力。在本文是指采取小组讨论、协作学习的方式，通过“项目任务”这个主题，以实际的任务来驱动学生的学习，通过完成活动，达到掌握新知识和提高职业能力的目的。

二、中职《国际贸易业务流程》课程中项目教学法应用的必要性

1、在《国际贸易业务流程》课程中应用项目教学法的可行性

國际贸易业务流程课程是中职国际商务专业的一门专业核心课，其功能在于让学生从整体上对国际贸易的基本业务流程有初步的认识，其内容是以国际贸易买卖合同为基础，主要涉及“交易前的准备、合同磋商、签订合同、合同履行”四个模块，每一个教学过程就是每一个项目模块完成的过程。

2、项目教学法能激发学生学习国际贸易业务流程课程的兴趣

中职学生年龄尚小，社会实践经验缺乏，尤其是国际贸易业务流程，学生从未接触过，如果仅靠传统的教授方法由老师讲授，学生觉得难以理解且枯燥无聊，但如果学生身临工作情景，进行角色扮演，能够主动查找资料，解决问题，在一个个小项目的完成过程中，获得成功的体会，可以激发学生的学习动力和对该课程的兴趣。……