易子喻

摘 要：随着教育改革的不断深入，素质教育背景下，物理教材中添加了很多生活化、探究性的内容，这些内容对培养学生的思维能力，灵活运用所学知识的能力有着显著的作用。因此，该文结合高中物理必修2中的探究性内容“铅球的最佳抛射角和最少出手速度”进行分析，并结合相关例题，总结出一些更好理解斜抛运动知识点和解题的方法，以供参考。

关键词：物理 抛射角 出手速度

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）07（c）-0110-02

体育课是学生十分喜爱的一门课程，体育课中的各种竞技活动，都渗透着物理学知識，二者关系紧密。同时随着教育改革的深入，纵观历年高考题目会发现，高考命题逐渐贴近生活，增加了更多贴近生活的探究性题目，这就要求学生能够从生活中提取物理现象、规律，同时要学会利用所学的知识解决生活中的实际问题。

1 问题的提出

高中物理必修2中，关于斜抛运动的典型题目就是铅球的最佳抛射角和最少出手速度。根据教材上的内容，学生潜意识会存在这样一个认识——抛射铅球的最佳角度为45°角，也就是只要以45°角抛射铅球，就能获得最大的射程。事实上这种认识是错误的。

《物理》（必修2）教材就对此提出了疑问：铅球的最佳抛射角是45°吗？教材给出的命题中提出，在水平面上，以初速度（v）斜抛某物体，若忽略空气阻力，那么该物体回落到同一平面时，射程以抛射角45°时最大。但事实上，抛射铅球时，铅球的抛射点与落至地面的点存在高差h，若以同样的初速度抛射铅球，改变抛射角（如45°和40°），当铅球落至抛射点同一水平面时，45°角射程最大；……