王元英

摘 要：在我国高校院校专业越来越同质化的背景下，各个高校的核心竞争力就是学生能力，对俄语人才来说，其核心竞争力就是跨文化的交际能力，所以在俄语教学中引入跨文化教学是十分重要的。笔者认为提高学生的跨文化交际能力，最重要的是教师改变思想，在学生大学四年内形成有效的、系统的、一以贯之的跨文化教育，从而提高学生的跨文化交际能力。对外开放政策的实行，为外语教师提供了极大地机遇与挑战。同时它也考验着教师对俄语教学规律、教学模式的掌握程度和教学灵活性，教学内容、教学对象都不是一成不变的，教师应当灵活应对各种教学情况，以实际为根本出发点，不断提升教学水平、提高俄语教学质量。该文主要对俄语教学中交际教学法的应用进行论述。

关键词：俄语教学 交际 教学法

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）07（c）-0104-02

人们的沟通与交流处处会用到语言，它是人们融入社会的基本工具。语言教学就是在学生获取语言知识的同时不断提高其自身的交际能力，这样才是新时期我国语言教学的根本要求和教学目的。

1 交际教学法在教学中的具体运用

1.1 积极备课，将语言交际功能作为教学设计的重点

教师对新旧教材的熟悉程度、课外知识的选择等是影响其备课质量的主要因素。就以俄语教学为例，适当的在口语课上加入俄罗斯国土风情，能够提高学习者对俄国的认识，增长其见闻。……